臺(tái)州課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（劉大海） 杭州：2025年06月06日

一、什么是培訓(xùn)活動(dòng)中的課程開發(fā)？1.勢(shì)：從標(biāo)桿管理到組織經(jīng)驗(yàn)萃取2.視：從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)到可復(fù)制的顯性成果3.示：從講課到賦能的場(chǎng)景認(rèn)知4.釋：《認(rèn)知心理學(xué)》中的答案5.案例分享：斯坦福大學(xué)西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實(shí)驗(yàn)》二、支撐培訓(xùn)師設(shè)計(jì)精彩課程的基礎(chǔ)能力如何修煉？1.邏輯......

基于學(xué)習(xí)路徑圖的課程設(shè)計(jì) 杭州：2025年07月11日

分析工作流程、優(yōu)化流程；運(yùn)用流程及能力分析工具，生成能力模型；選擇培訓(xùn)策略，分析學(xué)習(xí)類型；設(shè)計(jì)教學(xué)事件，繪制課程效果圖；擬定課程大綱。課程大綱:一、陳述流程分析的要點(diǎn)二、應(yīng)用能力分析工具三、描述工作任務(wù)，生成能力模型四、確定培訓(xùn)策略1、描述工作流程2、區(qū)分任務(wù)等級(jí)3、分析目標(biāo)學(xué)員4、確定培訓(xùn)策略五、分析學(xué)習(xí)類型1、分析......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識(shí)技能的傳授）2.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)）3.0以學(xué)員為中心（知識(shí)技能的傳授+體驗(yàn)反思+實(shí)踐總結(jié)+舉一反三+創(chuàng)新應(yīng)用）2 企業(yè)學(xué)員的學(xué)習(xí)的四大特點(diǎn)......

TTT三階—高效課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技巧 上海：2025年06月04日

您是否見識(shí)過：有的講師培訓(xùn)：針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、題材豐富、案例生動(dòng)、條理清晰、生動(dòng)有趣；而有的講師培訓(xùn)卻是內(nèi)容枯燥、冗長(zhǎng)乏味，讓人昏昏欲睡。您是否遇到過：作為一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師，當(dāng)你需要設(shè)計(jì)培訓(xùn)材料時(shí)，面對(duì)一個(gè)培訓(xùn)需求，你無從下手？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)、書本以及形形色色的培訓(xùn)素材，你不知該怎樣把你的培訓(xùn)主題和員工的培訓(xùn)需求關(guān)聯(lián)掛鉤？針......

企業(yè)經(jīng)營(yíng)中合同管控風(fēng)險(xiǎn)要點(diǎn) 上海：2025年06月09日

【獨(dú)家定制】量身打造適合財(cái)務(wù)人員的合同知識(shí)【實(shí)務(wù)操作】探討與解讀15+實(shí)際案例【權(quán)威講師】20年+一線稅務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家課程大綱：8:30 簽到9:00 課程開始，主持人致辭模塊1 深化改革后帶來的合同簽訂關(guān)鍵點(diǎn)合同：稅收風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生的根源和化解工具合同：稅收籌劃最好的杠桿合同控稅原理：“九個(gè)統(tǒng)一和三個(gè)匹&rdqu......

向供應(yīng)商要質(zhì)量—供應(yīng)商質(zhì)量工程師（SQE）實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練 廣州：2025年06月09日

一、供應(yīng)商質(zhì)量管理現(xiàn)狀1.案例分析：電梯事件與豐田召回門2.供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展3.供應(yīng)商質(zhì)量管理所面臨的挑戰(zhàn)4.精益生產(chǎn)對(duì)SQM的要求5.供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)SQM的要求6.如何與供應(yīng)商達(dá)成零缺陷共識(shí)7.供應(yīng)商質(zhì)量與成本之爭(zhēng)的解決8.SQM管理現(xiàn)狀與常見問題9.SQM管理結(jié)構(gòu)（三加二管理模式）?案例分析：華為供應(yīng)商質(zhì)量管理......