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責(zé)任大于能力 臺(tái)州:2025年05月18日
全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補(bǔ)能力的不足,能力彌補(bǔ)不了責(zé)任的缺陷;二、責(zé)任心是做事成功的保證,也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒(méi)有責(zé)任心做載體,能力沒(méi)有土壤2、只有責(zé)任心沒(méi)有能力,一事無(wú)成;3、只有能力,責(zé)任心缺失,能力會(huì)大打折扣;三、喪失責(zé)任心的后果和代......
責(zé)任大于能力 寧波:2025年05月11日
一、責(zé)任心護(hù)航,能力才有機(jī)會(huì)展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補(bǔ)能力的不足,能力彌補(bǔ)不了責(zé)任的缺陷;二、責(zé)任心是做事成功的保證,也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒(méi)有責(zé)任心做載體,能力沒(méi)有土壤2、只有責(zé)任心沒(méi)有能力,一事無(wú)成;3、只有能力,責(zé)任心缺失,能力會(huì)大打折扣;三、喪失責(zé)任心的后果和代價(jià)呈現(xiàn)1、能力沒(méi)......
問(wèn)題分析與決策制定技巧 寧波:2025年05月29日
面對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),如何高效整理思路,分析問(wèn)題,找到有效地解決問(wèn)題的方法,達(dá)到預(yù)期效果;發(fā)現(xiàn)自身在問(wèn)題解決過(guò)程中的不足和誤區(qū),對(duì)問(wèn)題的分析更全面、高效,運(yùn)用問(wèn)題解決的步驟找到問(wèn)題 的核心并加以有效解決培養(yǎng)具有解決實(shí)際問(wèn)題能力的優(yōu)秀管理者,發(fā)現(xiàn)工作流程中的改善點(diǎn),不斷改進(jìn),提升工作效率,提升業(yè)績(jī)形成共同的語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)高效......
不加班的秘密:Excel人人可用的商業(yè)智能 寧波:2025年06月19日
Excel是office三劍客中公認(rèn)最復(fù)雜的軟件,很多白領(lǐng)比較簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入是沒(méi)有問(wèn)題的,可是一旦遇到復(fù)雜的運(yùn)算,分析,函數(shù)就沒(méi)了辦法。還有不少人用自己知道的簡(jiǎn)單你但卻笨拙的辦法,給自己帶來(lái)大量的工作量,效率很低。其實(shí)如果學(xué)習(xí)了Excel的一些實(shí)用技能,就可以把以前頭疼的事干的又快又好。本課程案例教學(xué),邊講邊練,所學(xué)的......
4.0下設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與精益維修實(shí)戰(zhàn) 北京:2025年05月27日
生產(chǎn)副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)、設(shè)備等部門經(jīng)理、其他中層管理人員和設(shè)備相關(guān)工程技術(shù)人員。課程大綱:一、設(shè)備管理概述1. 設(shè)備管理的定義2.設(shè)備技術(shù)的進(jìn)步和信息化3.設(shè)備管理的一般概念4.設(shè)備管理在組織架構(gòu)中的角色和作用5.構(gòu)建現(xiàn)代高效設(shè)備管理體系的方法6.精益維修的理念和實(shí)踐二、設(shè)備總體狀態(tài)評(píng)價(jià)的效率指標(biāo)體系和智能化系統(tǒng)......
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 北京:2025年07月11日
破冰和態(tài)度調(diào)整破冰:尋找一個(gè)他周哈里窗行為循環(huán)學(xué)習(xí)的精義第一單元:認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)——管理的基本原理與概念管理的八字真言現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別討論:什么是管理者威信?領(lǐng)導(dǎo)格言第二單元:提升領(lǐng)導(dǎo)力——管理者的價(jià)值取向及對(duì)下屬的影響力下屬DISC:人際風(fēng)格分析與管理標(biāo)竿管理&ldqu......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...