合肥質(zhì)量控制培訓(xùn)

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合肥質(zhì)量控制培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC—統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制南京：2025年06月30日

企業(yè)的工程師、主管、班組長(zhǎng)等技術(shù)、管理人員課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1.掌握SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的概念和原理。2.學(xué)會(huì)制作SPC控制圖，并運(yùn)用于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行管控。3.加深理解品質(zhì)是制造出來(lái)的理念，學(xué)員預(yù)防管理的精髓。課程大綱：第一單元： SPC簡(jiǎn)介控制圖歷史說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)概述、SPC的基本概念正態(tài)分布說(shuō)明普通......

五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）南京：2025年07月01日

質(zhì)量、技術(shù)、生產(chǎn)等相關(guān)管理人員及工程師課程大綱<Advanced Product Quality Planning and control plan > 課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求APQP基礎(chǔ)知識(shí)1.質(zhì)量從哪里來(lái)？2.APQP的本質(zhì)3.APQP的關(guān)鍵問(wèn)題4.APQP的......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決）無(wú)錫：2025年06月25日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)及快速突破性改善的團(tuán)隊(duì)和機(jī)制，通過(guò)系統(tǒng)化改善大幅度降低運(yùn)營(yíng)成本。課程收益1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)......

統(tǒng)計(jì)性過(guò)程控制SPC 無(wú)錫：2025年07月09日

1、SPC概述（SPC發(fā)展史、SPC與現(xiàn)代企業(yè)過(guò)程控制、SPC與六西格瑪管理、SPC作用于運(yùn)用示例）2、數(shù)據(jù)分類（數(shù)據(jù)分類、數(shù)據(jù)分布類型、數(shù)據(jù)分布正態(tài)性轉(zhuǎn)化）3、數(shù)據(jù)抽樣方法（隨機(jī)抽樣、等概率抽樣、分層抽樣、比例分配法、經(jīng)濟(jì)分配法、適度分配法、練習(xí)）4、計(jì)量型數(shù)據(jù)SPC（單值控制圖、移動(dòng)極差控制圖、子組控制圖、X-ba......

防錯(cuò)案例與實(shí)戰(zhàn) 無(wú)錫：2025年07月11日

掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)在產(chǎn)品及流程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)如何在企業(yè)中建立防錯(cuò)系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)計(jì)研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員。課程大綱01 錯(cuò)誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡(jiǎn)述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯(cuò)技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯(cuò)與DFX的結(jié)合性運(yùn)用與......

現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決）杭州：2025年05月14日

1、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量系統(tǒng)改善方法4、課程總復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用指南課程對(duì)象生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱一、理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場(chǎng)典型問(wèn)題案例分析1.1.1分析問(wèn)題基本思路1.1.2解決問(wèn)題四大步驟1.2現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理基本......

產(chǎn)品測(cè)試工程與實(shí)踐杭州：2025年07月25日

總工、技術(shù)總監(jiān)、測(cè)試部門經(jīng)理、產(chǎn)品測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)工程師、測(cè)試工程師、質(zhì)量工程師等。課程收益：了解業(yè)界產(chǎn)品測(cè)試的最佳模式與實(shí)踐掌握如何根據(jù)公司不同的發(fā)展階段，建立產(chǎn)品測(cè)試體系的方法掌握產(chǎn)品在其不同生命周期的測(cè)試重點(diǎn)，確保產(chǎn)品順利轉(zhuǎn)產(chǎn)掌握產(chǎn)品測(cè)試需求分析方法，明確測(cè)試的內(nèi)容，確保測(cè)試的充分性和有效性掌握......

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE課程蘇州：2025年05月14日

從事產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、質(zhì)量和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員。課程背景實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指科學(xué)研究的一般程序的知識(shí)，它包括從問(wèn)題的提出、假說(shuō)的形成、變量的選擇等等一直到結(jié)果的分析、論文的寫(xiě)作一系列內(nèi)容。本課程重點(diǎn)針對(duì)從事產(chǎn)品研發(fā)人員和相關(guān)工程技術(shù)人員而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地應(yīng)用田口DOE（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品和過(guò)程之改......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 主講：何老師

結(jié)果導(dǎo)向：使參加課程學(xué)習(xí)人員都能掌握DOE（試驗(yàn)設(shè)計(jì)）方法并能實(shí)際靈活地應(yīng)用。實(shí)戰(zhàn)出發(fā)：課程配備豐富的案例，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生如何在制造行業(yè)中應(yīng)用。教學(xué)相長(zhǎng)：通過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討、分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。課程大綱：第一講：試驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1、高科技時(shí)代的質(zhì)量挑戰(zhàn)2、 DOE（試驗(yàn)設(shè)計(jì)）的巨大作用3、 DOE（試驗(yàn)設(shè)計(jì)）的......

全面質(zhì)量管理系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)課綱主講：夏老師

第一期：初識(shí)質(zhì)量——質(zhì)量管理意識(shí)、理念與基礎(chǔ)知識(shí)第二期：質(zhì)量成本——質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性與質(zhì)量成本管理第三期：研發(fā)質(zhì)量——產(chǎn)品研發(fā)與過(guò)程研發(fā)質(zhì)量管理第四期：供應(yīng)質(zhì)量——合作伙伴與供應(yīng)商質(zhì)量管理第五期：生產(chǎn)質(zhì)量—&mdash......

EFMEA潛在設(shè)備失效模式和后果分析主講：王老師

1.掌握EFMEA基礎(chǔ)知識(shí)2.掌握EFMEA的實(shí)施流程：七步法3.會(huì)制作、分析和應(yīng)用EFMEA逐步降低企業(yè)和產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)4.能夠正確確定EFMEA的約定層次5.能夠正確進(jìn)行EFMEA的結(jié)構(gòu)分析SA6.能夠正確進(jìn)行EFMEA的功能分析FA7.能夠正確進(jìn)行EFMEA的失效分析FAA：FE、FM、FC8.能夠正確進(jìn)行定EFME......

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