合肥產(chǎn)品需求管理培訓(xùn)公開課

產(chǎn)品需求管理—屠斌飛老師 上海：2025年09月12日

1 前言1.1產(chǎn)品需求對(duì)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目目標(biāo)和范圍起到?jīng)Q定性作用1.2充分的需求分析是產(chǎn)品開發(fā)成功的基礎(chǔ)1.3需求分析不充分帶來(lái)的問(wèn)題，示例1.4項(xiàng)目前期進(jìn)行充分的需求分析，避免頻繁變更需求對(duì)項(xiàng)目的沖擊1.5良好的需求變更管理是產(chǎn)品開發(fā)成功的必要條件1.6企業(yè)產(chǎn)品需求管理的常見問(wèn)題2 產(chǎn)品包需求概述2.1案例分析：新產(chǎn)品開......

用戶體驗(yàn)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品需求管理 深圳：2025年10月17日

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品需求分析人員和管理人員的需求開發(fā)與需求管理能力：分享業(yè)界公司在需求管理、需求開發(fā)和需求規(guī)劃過(guò)程中成功經(jīng)驗(yàn)；分析誤區(qū)；用戶體驗(yàn)的基本概念、如何從8個(gè)維度關(guān)注的分析用戶體驗(yàn)、如何將關(guān)注用戶體驗(yàn)融入到產(chǎn)品規(guī)劃與需求開發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)品異步式集成開發(fā)環(huán)境下的產(chǎn)品需求規(guī)劃方法論；掌握規(guī)格化需......

2022基于客戶敏感點(diǎn)的產(chǎn)品力提升及產(chǎn)品創(chuàng)新策略 合肥：2025年09月13日

企業(yè)高管、項(xiàng)目總；設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、成本等部門的負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、經(jīng)理等。【課程大綱】一、 研發(fā)管理體系與標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)品趨勢(shì)1、產(chǎn)品力的重要性2、產(chǎn)品線的定義和意義3、基于客戶、土地、產(chǎn)品的3步定位模型4、金科、陽(yáng)光城等企業(yè)研發(fā)對(duì)標(biāo)分析與未來(lái)產(chǎn)品趨勢(shì)判斷5、住宅研發(fā)體系分析與7大研發(fā)方法論概述6、產(chǎn)品線與標(biāo)準(zhǔn)化模塊的關(guān)聯(lián)邏輯二、產(chǎn)......

卓越需求分析與管理最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 南京：2025年10月15日

第一天上午PART 1.需求工程的思想與方法論1）高質(zhì)量需求工程的意義需求工程與需求開發(fā)方法論優(yōu)秀需求規(guī)格說(shuō)明應(yīng)具有的特性2）對(duì)軟件工程方法的重新思考瀑布方式的問(wèn)題需求的滾動(dòng)式完善模式復(fù)雜系統(tǒng)的需求分解分層的需求組織方法迭代的軟件工程過(guò)程模型3）需求開發(fā)過(guò)程定義4）利用需求模式重構(gòu)問(wèn)題利用模式解決劃分中的困難需求模式與......

供應(yīng)商選擇、管理與培育 上海：2025年08月14日

企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量提高、生產(chǎn)效率、成本控制、交期庫(kù)存等都離不開供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)！供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益：本課程通過(guò)案例并結(jié)合采購(gòu)供應(yīng)理論，剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí)，分析本企業(yè)的供應(yīng)商管理，從供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)管理的角度，提升學(xué)員供應(yīng)商管理水平，讓學(xué)員掌握當(dāng)今......

全面預(yù)算管理與預(yù)算編制技巧 廣州：2025年08月26日

智慧是知道下一步做什么。說(shuō)起預(yù)算，人人都知道有必要，但人人都頭疼。為什么原本一種有效的量化管理工具最后被束之高閣？誠(chéng)然，制定并實(shí)施一套好的預(yù)算確實(shí)不易，因?yàn)閿?shù)字背后裝著整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)，缺少對(duì)戰(zhàn)略的承接，對(duì)業(yè)務(wù)的了解，對(duì)管理的認(rèn)知，預(yù)算往往淪為一場(chǎng)數(shù)字游戲。為了解決預(yù)算的癥結(jié)，本課程將深入淺出地介紹如何在戰(zhàn)略引導(dǎo)下......