合肥triz培訓(xùn)公開課

TRIZ創(chuàng)新性問題解決理論與實(shí)務(wù) 蘇州：2025年08月04日

此次為期 3 天的課程，旨在幫助參與者：參加人員將通過系統(tǒng)的TRIZ理論知識(shí)學(xué)習(xí)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例分析，了解到現(xiàn)代TRIZ理論的體系，以及TRIZ近年來的發(fā)展， 初步了解TRIZ如何與六西格瑪理論相結(jié)合，掌握TRIZ理論中分析問題的工具，如功能分析，因果分析，剪裁和特性轉(zhuǎn)移等，掌握TRIZ解決問題的工具，如功能導(dǎo)向搜索，......

TRIZ與創(chuàng)新思維實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 上海：2025年05月27日

管理人員、承擔(dān)改進(jìn)及創(chuàng)新的技術(shù)人員等課程大綱：TRIZ概述1.什么是TRIZ？2.傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的缺陷3.TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展4.發(fā)明級(jí)別與TRIZ的適用范圍5.使用TRIZ&CAI的成功案例一、正確的分析問題1.因果樹2.邏輯鏈3.應(yīng)遵循的規(guī)則二、正確的解決問題1.物理矛盾定義2.時(shí)間分離3.空間分離4.條件分......

系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新思維——TRIZ思考法 上海：2025年06月17日

1.TRIZ，更高效的創(chuàng)新方法論* TRIZ的起源* TRIZ能做什么* 新思維，新工具2.分析問題* 功能模型：更深入更系統(tǒng)地思考問題* 剪裁法：另辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)新的突破口* 因果鏈分析：細(xì)致深入地挖掘更多關(guān)鍵之處3.解決問題* 功能導(dǎo)向搜索：借他山之石快速解決問題* 矛盾：技術(shù)創(chuàng)新的核心障礙* 技術(shù)矛盾和發(fā)明原理：不......

TRIZ創(chuàng)新理論與實(shí)務(wù) 上海：2025年08月11日

識(shí)別創(chuàng)新思維的障礙、訓(xùn)練發(fā)散思維；掌握基本創(chuàng)新思維方法和技巧了解TRIZ的基本概念了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)；定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣解決問題；利用物場(chǎng)分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問題；掌握定義宏觀和微觀級(jí)別物理矛盾的方法；綜合利用TRIZ工具求解技術(shù)問題。培訓(xùn)對(duì)象中高層經(jīng)理/技術(shù)干部/產(chǎn)品研發(fā)人員/創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)人員課程大綱主題一、創(chuàng)......

國(guó)際貿(mào)易合同全過程 上海：2025年05月19日

第一部分：國(guó)際貿(mào)易的法律與實(shí)踐原則國(guó)際貿(mào)易相關(guān)法規(guī)國(guó)際貿(mào)易通用規(guī)則案例：少為人知的國(guó)際貿(mào)易常識(shí)第二部分：INCOTERMS 2000INCOTERMS 2000各組術(shù)語經(jīng)典案例：FOB的風(fēng)險(xiǎn)劃分真的以船舷為界嗎？經(jīng)典案例：UCP600與INCOTERMS 2000的矛盾如何解決？　第三部分：發(fā)運(yùn)條款發(fā)運(yùn)全過程發(fā)運(yùn)單據(jù)包......

教練式打造銷售精英團(tuán)隊(duì) 上海：2025年06月12日

教練是什么？了解教練教練的收益如何在銷售管理中實(shí)施教練把教練作為一種管理方式把教練最為一種管理方式提升績(jī)效明確哪些因素阻礙個(gè)人完全發(fā)揮其銷售能力主持訓(xùn)練面談確定高績(jī)效的行為能力和啟發(fā)式銷售教練高效的訓(xùn)練框架教練模型給予鼓勵(lì)式的反饋及時(shí)教練鼓舞人心的教練以學(xué)員的想法為主線超出自己的知識(shí)范圍教練教練練習(xí)提升你的教練能力實(shí)踐......