合肥年度計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定 北京：2025年10月17日

Day One一、 引論1. 相互認(rèn)識(shí)2. TNAP模型概述3. 課程目標(biāo)及日程安排4. 小組研討二、 培訓(xùn)需求分析(TNA)概覽1. 結(jié)構(gòu)化需求分析流程(TNA)2. TNA方法論基礎(chǔ)3. 最佳實(shí)踐分享三、聚焦壓力點(diǎn)1. 合理判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析2. 培訓(xùn)需求分析 Vs. 績(jī)效差距分析3. 進(jìn)行何種需求分析4......

培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定(王丹） 廣州：2025年11月07日

1.需求分析導(dǎo)論♦ 銀行培訓(xùn)，究竟要滿足誰(shuí)的需求？♦ 培訓(xùn)需求分析 Vs. 銀行績(jī)效差距分析♦ 銀行發(fā)生哪些事件，是最佳的培訓(xùn)需求分析的時(shí)機(jī)♦ 培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層次：戰(zhàn)略、任務(wù)、員工♦ 常用的培訓(xùn)調(diào)研方法2.問(wèn)卷調(diào)研♦ 什么時(shí)候適合使用問(wèn)卷調(diào)研&......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練高級(jí)班 南京：2025年08月21日

了解培訓(xùn)講師的成功因素--角色認(rèn)知四大基本能力兩大核心能力四大關(guān)鍵能力講師十項(xiàng)培訓(xùn)技巧演練專業(yè)形象的檢查克服緊張的情緒成功專業(yè)的演講培訓(xùn)時(shí)間的安排關(guān)注學(xué)員的感受常用的提問(wèn)反饋認(rèn)可和贊美學(xué)員調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程的溝通反饋評(píng)估中結(jié)尾提升培訓(xùn)講師的演講技巧絲好的開(kāi)場(chǎng)白目標(biāo)明確演講內(nèi)容概括主體內(nèi)容精煉適時(shí)回顧與總結(jié)觀眾體驗(yàn)結(jié)......

“三橫三縱”策略助力變革時(shí)代房地產(chǎn)企業(yè)打造組織能力 南京：2025年08月23日

1、思考并共識(shí)變革時(shí)代房地產(chǎn)組織能力建設(shè)的挑戰(zhàn)與基本邏輯；2、通過(guò)優(yōu)秀企業(yè)組織建設(shè)案例的解析，探尋系統(tǒng)提升組織能力的方法；3、結(jié)合2022年HR工作規(guī)劃，找到提升本企業(yè)組織能力的突破；參會(huì)對(duì)象：1、房企人力資源總監(jiān)、區(qū)域人力資源總監(jiān)、事業(yè)部人力資源經(jīng)理、項(xiàng)目公司綜管部經(jīng)理、各職能中心業(yè)管理者。2、地產(chǎn)集團(tuán)CHO、HRD......

TD實(shí)戰(zhàn)：任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用 北京：2025年10月25日

1、掌握任職資格體系搭建的基本內(nèi)容及搭建路徑及方法；2、掌握基于成功實(shí)踐的任職資格體系如何搭建的方法步驟、經(jīng)驗(yàn)與技能；3、掌握以任職資格為基礎(chǔ)的課程體系評(píng)價(jià)的方法與實(shí)施合適路徑；4、掌握職位體系設(shè)計(jì)技術(shù)；5、掌握任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)技術(shù)；6、掌握任職資格等級(jí)認(rèn)證技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)認(rèn)證評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)潔、有效、客觀、公正；7、了解和......

用數(shù)據(jù)說(shuō)話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB 上海：2025年09月29日

對(duì)Minitab軟件是為質(zhì)量改善、教育和研究應(yīng)用領(lǐng)域提供統(tǒng)計(jì)軟件和服務(wù)的先導(dǎo)。是全球領(lǐng)先的質(zhì)量管理和六西格瑪實(shí)施軟件工具，更是持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的良好工具軟件。MINITAB已經(jīng)成為一種通用語(yǔ)言，應(yīng)用MINITAB做出的數(shù)據(jù)圖表將幫助您與您的客戶/供應(yīng)商更好的溝通。MINITAB作為六西格瑪應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)工具軟件之一，它的出現(xiàn)大......