南京團(tuán)隊(duì)控制培訓(xùn)公開課

基于第五項(xiàng)修煉的成長型管理組織效能與卓越家庭教育 南京：2025年08月22日

一、成長型組織（公司和家庭）1、破冰：能量喚醒：促進(jìn)關(guān)系游戲2、成長型組織的三大特征3、個(gè)人及組織的管理效能，以及其核心動(dòng)力4、最高效能？二、建設(shè)成長型組織的三要素1、管理者的特質(zhì)（部門管理者及父母）2、使命與愿景（部門及家庭）3、達(dá)成使命、愿景的機(jī)制（ 部門及家庭）三、建設(shè)成長型組織的五步驟1、共同愿景；2、自我超越......

打造金牌團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 南京：2025年09月13日

企業(yè)內(nèi)部帶隊(duì)伍的管理者、中高層管理者、職能部門經(jīng)理課程收益:1.了解群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別，掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的途徑和方法2.明確高績效團(tuán)隊(duì)的特征，掌握學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法，構(gòu)建積極健康的團(tuán)隊(duì)文化3.了解團(tuán)隊(duì)沖突的主要原因，掌握處理沖突的思路和策略4.掌握團(tuán)隊(duì)成員角色模型和行為塑造的方法，提升團(tuán)隊(duì)士氣5.掌握挖掘團(tuán)隊(duì)智慧的技......

中層經(jīng)理的人力資源管理 南京：2025年09月13日

企業(yè)中高層管理者，各職能部門經(jīng)理、主管等團(tuán)隊(duì)管理者課程大綱：模塊一：人力資源管理角色與定義1.新環(huán)境下的人力資源管理角色與責(zé)任2.部門經(jīng)理在人力資源管理過程中的角色與責(zé)任3.人力資源管理中的職責(zé)分擔(dān)與人力資源管理的素質(zhì)模型模塊二：部門人力資源規(guī)劃工作1.部門目標(biāo)設(shè)定中的人才規(guī)劃與供求預(yù)測技術(shù)2.如何配合企業(yè)進(jìn)行好人才規(guī)......

說服力與領(lǐng)導(dǎo)力 南京：2025年09月13日

第一講 說服與領(lǐng)導(dǎo)的核心A 說服力與領(lǐng)導(dǎo)力了解說服力與領(lǐng)導(dǎo)力的核心和衡量標(biāo)準(zhǔn)分析自己目前在說服力與領(lǐng)導(dǎo)力方面的現(xiàn)狀訂立說服力與領(lǐng)導(dǎo)力提升的目標(biāo)和愿景B 立場式說服力排除說服他人過程中的自我障礙和態(tài)度障礙以正確的態(tài)度營造有利于說服的氛圍和環(huán)境改變自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變他人觀點(diǎn)的四大途徑第二講讓別人不由自主的被你說服A 發(fā)揮他人自......

IE技術(shù)與現(xiàn)場效率改善 上海：2025年08月22日

企業(yè)中高層管理者，精益生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)成員，持續(xù)改善團(tuán)隊(duì)成員，IE工程師課程大綱：第一天 9:00-16:30一 什么是 IE？? IE 技術(shù)的起源與定義? 問題： IE 只是測量工時(shí)和動(dòng)作分析的具嗎？? 現(xiàn)代企業(yè) IE 的工作內(nèi)涵及常用 IE 工具二 IE 技術(shù)與工廠成本構(gòu)成及改善? 制造成本的分析與核算? 標(biāo)準(zhǔn)成本基礎(chǔ)上的......

企業(yè)管理人員職業(yè)化訓(xùn)練 深圳：2025年08月24日

認(rèn)識(shí)職場，了解職業(yè)化的含義；學(xué)會(huì)以職業(yè)的角度思考，以科學(xué)的方式工作；掌握職業(yè)化的習(xí)慣；分析了解自己的貼身能力，并使之產(chǎn)生績效職業(yè)化需要具備的技能與素質(zhì)課程對象：企業(yè)所有管理人員以及想提升自我之人士課程大綱：上篇：職業(yè)化的意識(shí)前言：學(xué)習(xí)的視角與目的1. 認(rèn)識(shí)職業(yè)化2. 職業(yè)化的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)a) 服從命令，做事專注b) 恪盡職......