蘇州戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)公開課

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 上海：2025年05月17日

1.了解UCUA時代HR的轉(zhuǎn)型；2.萃取標(biāo)桿企業(yè)HRBP轉(zhuǎn)型經(jīng)驗；3.敘述HR三支柱的角色與分工；4.掌握HRBP轉(zhuǎn)型的步驟和流程；5.運用HRBP思維模式開展工作；6.運用BLM、BEM、OGSM等工具業(yè)務(wù)中開展工作課程對象各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團隊。授課特點：針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 北京：2025年07月12日

各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團隊。授課特點：針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；現(xiàn)場式問答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵......

企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 東莞：2025年07月17日

突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新思維，超常發(fā)展！系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握如何創(chuàng)新商業(yè)模式實施企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級！課程大綱:一、企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型近幾年來商業(yè)活動復(fù)雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速，市場變得越來越難以預(yù)測，在今后的時間里變化和復(fù)雜性還會繼續(xù)增加。中國企業(yè)正面臨著三十年市場化進(jìn)程以來最大的競爭瓶頸和環(huán)境困局，挑戰(zhàn)和機遇并存，競爭壓力會越來越大，營......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 深圳：2025年06月07日

針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；現(xiàn)場式問答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵技能的工具將場模擬演練，老師現(xiàn)場點評課后輔導(dǎo)式：課程結(jié)束后......

HRBP核心能力提升 深圳：2025年06月06日

已經(jīng)從事HRBP崗位，希望更深一步了解HRBP的理念，思路，方法及工具的HR從業(yè)人員希望提升HR團隊創(chuàng)造價值的意識和能力的公司企業(yè)HRD、負(fù)責(zé)人企業(yè)HRBP課程大綱第一部分丨HR三支柱的角色定位新環(huán)境下HR團隊的新使命、愿景和挑戰(zhàn)HR三支柱的戰(zhàn)術(shù)緣起：基于HR工作價值鏈的三支柱分工HR三支柱的協(xié)同作戰(zhàn)：從業(yè)務(wù)需求到體系......

崗位設(shè)計、績效管理與薪酬設(shè)計 深圳：2025年07月10日

第一部分：組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)計與分析一、人力資源戰(zhàn)略管理與人力資本增值（道與術(shù)）☆ 案例：某高科技企業(yè)的人才戰(zhàn)略與實施1、人力資源管理的系統(tǒng)平臺☆ 案例分享：企業(yè)人力資源管理部門的組織建設(shè)，矩陣式的運作結(jié)構(gòu)是人力資源戰(zhàn)略得以執(zhí)行的重要保障。2、中國企業(yè)所面臨的關(guān)鍵問題☆ 問題討論：人力資本與財務(wù)資本的速度之爭？究竟什么才......