廈門團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)公開(kāi)課

新晉經(jīng)理管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廈門：2025年05月16日

01課程采用視頻案例分享，讓學(xué)員觀看視頻后，找出問(wèn)題點(diǎn)，講師針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行講解，讓課程內(nèi)容更貼近實(shí)際管理工作情況，深入淺出為學(xué)員講解管理技能；02運(yùn)用角色扮演、分組活動(dòng)、案例討論等多種互動(dòng)教學(xué)方式，幫助學(xué)員從理論到操作提升管理能力，做到知行合一，學(xué)完即用。課程大綱第一部分 管理定位模塊：管理者的角色一、管理的本質(zhì)和管理者......

Eddic?游戲化情境版權(quán)課：領(lǐng)導(dǎo)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 廈門：2025年05月16日

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)：成為卓越的管理者作為一個(gè)新晉管理者，你可能面臨這樣的困境：怎樣選擇最適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？管理者的風(fēng)格與員工的發(fā)展水平有怎樣的關(guān)系？管理者如何應(yīng)用各類管理技巧激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能？管理者怎樣將個(gè)人的成功過(guò)渡為團(tuán)隊(duì)的成功？雖然也上過(guò)很多課程，看過(guò)很多管理書籍，但是依然無(wú)法將書中的理論落地應(yīng)用于實(shí)際工作中，一看就會(huì)，......

卓越團(tuán)隊(duì)打造的五項(xiàng)修煉能力 廈門：2025年06月20日

企業(yè)收益：1、高瞻遠(yuǎn)矚：掌握頂層設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的方法，基于目標(biāo)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)整體布局；2、科學(xué)組建：掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)發(fā)展的客觀規(guī)律及各階段管理方法，提升團(tuán)隊(duì)管理效能；3、有效領(lǐng)導(dǎo)：掌握識(shí)人用人、知人善任、因人而異的領(lǐng)導(dǎo)方法，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效；4、激發(fā)潛能：掌握培養(yǎng)下屬快速獨(dú)當(dāng)一面的方法，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)造力；5、凝聚人心：掌握長(zhǎng)效......

嚙合式人才管理 廈門：2025年07月04日

前言:人才管理的根本是要將人才轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果1、人才管理的魔咒:人不夠用/人不好用2、人才管理的痛點(diǎn)-現(xiàn)象剖析模塊一、人才盤點(diǎn)1、五手人才分類:生手/新手/熟手/能手/老手2、五手人才畫像:你是哪一手人才?3、管理者的兩大成果:部門業(yè)績(jī)與熟手培養(yǎng)量模塊二、定崗定責(zé)1、人才定向機(jī)制:定崗定責(zé)2、人才定向的運(yùn)行體系-PDC......

MTP-中層管理者技能提升 廈門：2025年07月10日

中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是企業(yè)文化的推動(dòng)者。因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑——如何提升自我管理和時(shí)間管理能力？如何建立績(jī)效期望清晰的目標(biāo)管理？如何實(shí)現(xiàn)有效的員工......

從技術(shù)走向管理能力 廈門：2025年07月11日

一．管理和管理者內(nèi)涵1.管理的基本概念1)研討：什么是管理2)管理的概念和要點(diǎn)3)目標(biāo)的內(nèi)涵4)如何有效運(yùn)用有形資源5)如何有效調(diào)動(dòng)無(wú)形資源2.企業(yè)對(duì)員工與管理者要求的差異1)案例研討：南方電網(wǎng)某供電公司新官?gòu)埲臒?)研討：企業(yè)對(duì)員工與管理者要求有什么差異3)企業(yè)對(duì)員工與管理者投入與產(chǎn)出的差異3.從技術(shù)向管理角色轉(zhuǎn)......

基于情緒管理的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成 廈門：2025年07月25日

在管理團(tuán)隊(duì)中，您是否遇到過(guò)如下場(chǎng)景：工作遇到了阻力，明知自己情緒控制有問(wèn)題，但找不到方法調(diào)節(jié)；團(tuán)隊(duì)成員工作消極被動(dòng)，不知如何調(diào)動(dòng)員工的積極情緒；相關(guān)業(yè)務(wù)面臨轉(zhuǎn)型，團(tuán)隊(duì)抵觸反對(duì)，情緒消極，不知如何應(yīng)對(duì)。情緒管理對(duì)個(gè)人行為有重要的影響，它是工作績(jī)效的一個(gè)關(guān)鍵成分，更是達(dá)成團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的重要前提。研究發(fā)現(xiàn)，那些成功的管理者能夠高......

部門經(jīng)理提升班（精華版） 廈門：2025年08月01日

第一部分：目標(biāo)體系的構(gòu)建一單元：有效的目標(biāo)管理1、 關(guān)于目標(biāo)管理2、 目標(biāo)的制定3、 為什么沒(méi)有一個(gè)好目標(biāo)4、 分解并整合目標(biāo)二單元：有效的績(jī)效管理1、 績(jī)效管理：2、 績(jī)效管理的方法3、 如何進(jìn)行績(jī)效面談第二部分：領(lǐng)導(dǎo)力提升三單元：管理者角色的二次轉(zhuǎn)變作為上司的角色：從野牛型向領(lǐng)頭雁型轉(zhuǎn)變四單元：有效激勵(lì)1、 了解員......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 主講：林老師

建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的各級(jí)管理者必備的重要技能，更是中高層管理者的必修課。該培訓(xùn)內(nèi)容在采用國(guó)際普遍認(rèn)可的方法論基礎(chǔ)上，參考了華為、IBM等企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成了今天的《建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)課程，對(duì)企業(yè)如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)有較大的幫助。我們先后為華為等20家不同規(guī)模、不同行業(yè)的企業(yè)做了《建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)與研討，重......

中層管理者綜合能力 主講：董老師

中層管理干部處于承上啟下的位置，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者、制定者，又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者；是組織的中堅(jiān)力量，是聯(lián)通上下、和諧左右、保證政令暢通的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)中層承載力就是保證上接戰(zhàn)略、下接執(zhí)行的關(guān)鍵生產(chǎn)力，中層強(qiáng)企業(yè)強(qiáng)，中層弱企業(yè)弱，......

賦能全員團(tuán)隊(duì)生命力 主講：董老師

后疫情時(shí)代，大環(huán)境更加嚴(yán)謹(jǐn)，競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)更加艱難，利潤(rùn)率正在趨于平線，人力成本正在升高，如何提升效率抗衡大環(huán)境績(jī)效？——賦能全員人才提升組織績(jī)效，全員提升工作效率是贏在下行環(huán)境的最好競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)打造執(zhí)行結(jié)果型團(tuán)隊(duì)，以結(jié)果說(shuō)話，以價(jià)值交換，以市場(chǎng)導(dǎo)向，以服務(wù)價(jià)值，以客戶為中心，持續(xù)研發(fā)產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力是......

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