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人才發展TD實戰班:員工職級體系與任職資格設計 廣州：2025年05月15日
一、掌握人力資源管理的基礎——崗位設計01. 人力資源全景圖了解人力資源各模塊之間的關聯影響RIA學習法02. 組織能力與部門、崗位職責從戰略目標到組織能力分解部門職責與崗位職責分析» 工作分析表：AMPES» 如何通過工作分析表判斷職責和權責是否合理？» 如......
HR如何成為業務伙伴 廣州：2025年05月15日
Day1第一模塊：工作坊開場和熱身全場Check-in關于HR角色發展的前世今生20年來對HR角色的爭論20年來應運而生的理論和實踐HR業務伙伴的角色介紹3H模型 - Hand * Heart * Hand)我現在在哪里？個人學習目標分享第二模塊：像業務一樣思考，釋放我的業務思維“小雷達”（ 武......
HRBP人力資源部組織再造—“HR+三支柱”模式轉換與能力建構工作坊 廣州：2025年05月15日
1、帶領學員成為系統性、先進的人力資源三支柱管理思想的集成者；2、構建學員的戰略性人力資源體系思維，真正理解以業務為導向的人力資源管理的價值；3、把握先進的工作坊模式，實現人力資源部組織再造的可持續優化的思路；4、可視化的課程內容：讓老板看到人力資源部的價值鏈， 讓HRBP看懂的公司的業務流；課程模式“主題......
非人力資源經理人力資源管理實戰課程 廣州：2025年05月15日
1.讓每位經理明白：任何一位經理首先是該部門的人力資源主管！2.讓每位經理明確：育人與完成工作業務對于任何一位經理來講同等重要！3.讓每位經理掌握：招人、用人、育人、留人的技術與技巧4.讓每位經理配合：總經理或人力資源部經理對人力資源的管理與開發訓練特色：1.獨創從理念到方法、行動上啟發學員積極思考與互動，理論清晰化的......
非人力資源經理的人力資源管理（張老師） 廣州：2025年05月16日
一、人力資源管理的戰略意義與角色認知：理念先行，技巧第二1.管理的概念：通過他人完成任務管理者的角色轉變：從管事到管人2.人力資源的戰略意義：對企業/部門/員工的意義3.企業的直線部門經理為什么需要懂人力資源管理？4.人力資源部和部門經理的在人力資源管理6大模塊的明確分工5.案例分析：直線部門和人力資源部門該如何配合？......
人力資源操盤手 廣州：2025年05月16日
1) 最前沿的理念：分享各級管理者如何經營思維、選拔人才、培養人才、團隊績效管理及激勵性薪酬設計的最新理念及實踐工具方法，讓企業快速找到合適的人，通過機制激勵，讓員工自動自發工作，從而快速提升業績。2) 最有效的實踐：分享企業經營者及人力資源高階管理者如何對企業自我診斷，并基于企業不同發展階段有效梳理培訓課程體系與進行......
戰略人力資源管理培訓 廣州：2025年05月17日
第一單元：戰略性人力資源管理1、中國企業的三種形態A、管理不怎么樣，但挺賺錢B、管理很好，但不賺錢C、管理很好，同時能永續地賺錢2、企業成功的關鍵要素：戰略和組織能力3、人力資源管理工作的核心—“雙因子”管控理論4、什么是戰略性人力資源管理5、機制、制度、流程對于企業文化的直接影響4......
非人力資源經理的人力資源管理課程 廣州：2025年05月17日
正如現代管理之父彼德·德魯克所講：“所謂企業管理，最終就是人事管理 ”、 “21世紀管理者面臨的最大問題就是人才的管理，尤其知識員工的管理。”如何對企業的人才進行優化配置、利用，做到人盡其才、才盡其用。是當下企業在組織發展中面臨的重要問題。善于用人，成就偉業......
人事管理培訓內訓課程
HR如何成功轉型成為HRBP 主講：陳老師
這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套變革的思維；這門課程給你的組織打開傳統的邊界；這門課程給你的團隊帶來突破性的認知；幾乎所有的互聯網大佬，新品牌創業者，獨角獸們，都在談產品思維，用戶體驗，組織發展，個體價值之間找尋平衡；無數的管理科學與模型侵蝕著經營者的思維；那么多管理者都在強調的“組織效能&r......
員工網絡言行與社會言行的管理 主講：白老師
一、近年來社會影響力較大的員工網絡言行案例介紹與點評1、國美訴陳曉散布不實言論涉嫌泄露公司商業秘密；2、北大離職教授鄒恒甫的網絡言行；3、某知名石油公司員工網上曬工資等；二、對員工網絡言行應當如何管理1、員工網絡言行的尺度如何把控2、員工網絡言行管理的界限在哪里？3、員工網絡言行管理的原則如何確定？4、員工網絡言行管理......
總經理的人力資源管理策略與實務 主講：劉老師
本為規劃貴司提升總經理的人力資源管理技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍，對公司的發展帶來一定的幫助。本案經xxx企業管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況，擬訂調整本培訓規劃書，以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。課程目標：認......
