廣州人事管理培訓(xùn)公開課

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 上海：2025年05月13日

掌握心理學(xué)對(duì)于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法心理學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時(shí)，提升HR內(nèi)在的心理能量課程對(duì)象人力資源經(jīng)理課程大綱開場(chǎng)破冰 即興?。篐R的定位第一模塊：心理學(xué)概覽1．心理學(xué)是研究什么？2．心理學(xué)的學(xué)科......

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用 西安：2025年07月09日

人力資源經(jīng)理課程大綱開場(chǎng)破冰 即興劇：HR的定位第一模塊：心理學(xué)概覽1．心理學(xué)是研究什么？2．心理學(xué)的學(xué)科分支3．心理學(xué)的研究方法與常用名詞第二模塊：心理測(cè)評(píng)與選才與人才發(fā)展1．DDI關(guān)于選才的成功典范介紹2．測(cè)試內(nèi)容的分類個(gè)性測(cè)試介紹討論：個(gè)性測(cè)試結(jié)果的運(yùn)用智力、能力測(cè)試介紹心理健康測(cè)試觀察法的運(yùn)用3．測(cè)試方法的運(yùn)用......

TMTP之《柔性激勵(lì)與員工士氣提升》 廣州：2025年05月14日

提到激勵(lì)，一般最先想到的是物質(zhì)激勵(lì)，問題是作為中層管理者可以主導(dǎo)的物質(zhì)資源畢竟是有限的，但部屬對(duì)激勵(lì)需求是多樣的、立體的；物質(zhì)激勵(lì)也只能是間斷的、局部的，但部屬對(duì)激勵(lì)需求卻是連續(xù)的、全方位的。物質(zhì)激勵(lì)側(cè)重事后激勵(lì)，而員工的管理更重要的是事先預(yù)防。本課程從水平思維的角度出發(fā)，重點(diǎn)培養(yǎng)中層管理者通過對(duì)日常工作中的觀察，透過......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 廣州：2025年05月14日

√ 理解由專業(yè)走向管理的思維與意識(shí)轉(zhuǎn)變√ 學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運(yùn)用，提升組織績效√ 理解部屬培育與學(xué)習(xí)Coaching技巧√ 學(xué)習(xí)建立良好工作關(guān)系的技巧與原則√ 知曉優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件培訓(xùn)對(duì)象：中階層主管、資深工程師及儲(chǔ)備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走......

高質(zhì)量溝通 上海：2025年08月08日

一、增加了實(shí)戰(zhàn)與體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員不至于知識(shí)學(xué)習(xí)，還能切實(shí)感受，身體力行；二、充足的練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)員將知識(shí)有效應(yīng)用；三、課后提供溝通工具包，全套溝通的表格和思維導(dǎo)圖，助力訓(xùn)后延伸使用和持續(xù)學(xué)習(xí)?！菊n程收益】一、掌握溝通最新的概念和知識(shí)；二、掌握溝通“1+4”模型和相關(guān)知識(shí)、方法、工具；三、掌握高......

年度營銷計(jì)劃 廣州：2025年07月19日

哈佛商學(xué)院曾做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在職場(chǎng)人士中，竟然有近67%的人無法清晰的描述自己的目標(biāo)，他們所能做的僅僅是提供一些數(shù)字或模糊類目標(biāo)，例如：銷售收入300萬、提高自己的學(xué)習(xí)能力、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力等等……，但這些，我們可以誠實(shí)地說都不是合格的目標(biāo)。——《好戰(zhàn)略，壞戰(zhàn)略》的作......