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南寧任職資格體系培訓(xùn)公開(kāi)課
人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:任職資格體系設(shè)計(jì)工作坊 廣州:2025年06月20日
企業(yè)各層級(jí)管理者、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才、人力資源從業(yè)人員、人才發(fā)展從業(yè)者課程大綱第一部分:課前學(xué)習(xí)1.任職資格體系的起源2.任職資格體系構(gòu)建的三大核心3.任職資格體系構(gòu)建四大步驟4.能力模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)5.任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建之工作任務(wù)分析工具第二部分:課堂學(xué)習(xí)模塊一:理論基礎(chǔ)回顧1.課堂回顧:任職資格的三大核心與四大步驟2......
任職資格體系建設(shè)與人才培養(yǎng) 廣州:2025年07月04日
第一部分:任職資格標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)與實(shí)踐要點(diǎn)一、概念和認(rèn)知1)案例一:到底是職級(jí)稱呼還是職位稱呼?2)案例二:為什么員工想把事情做好,但就是無(wú)法做好?3)企業(yè)為什么要導(dǎo)入任職資格(典型的7個(gè)場(chǎng)景)4)任職資格對(duì)管理者和個(gè)人的價(jià)值5)任職資格的責(zé)任主體6)任職資格管理的三大原則7)任職資格管理的三大任務(wù)二、通道規(guī)劃與設(shè)計(jì)1)任職......
關(guān)鍵崗位的任職資格體系建設(shè) 廣州:2025年07月09日
公司業(yè)務(wù)發(fā)展策略需要在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),但對(duì)于員工能力培養(yǎng)缺位,人才關(guān)鍵時(shí)刻供給滿足不了要求在公司業(yè)務(wù)人員數(shù)量和運(yùn)營(yíng)成本迅速提升的同時(shí),經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并沒(méi)有得到相應(yīng)的提升,公司對(duì)人才的選拔和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不清晰員工職業(yè)發(fā)展路徑?jīng)]有打通,員工晉升缺乏合理依據(jù),個(gè)人的職位等級(jí)和薪酬水平長(zhǎng)期無(wú)法改善。個(gè)人發(fā)展空間受到限制,出現(xiàn)......
向華為學(xué)習(xí):任職資格體系開(kāi)發(fā)與員工職業(yè)化發(fā)展 廣州:2025年07月11日
員工職業(yè)生涯發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程。如今,大部分企業(yè)只有崗位晉升,員工要想得到發(fā)展只能通過(guò)崗位晉升。當(dāng)優(yōu)秀的人才看不到自己的晉升通道時(shí),就可能導(dǎo)致優(yōu)秀人才的流失。另一方便,企業(yè)為留住核心人才,又不得不虛設(shè)管理崗位,造成組織結(jié)構(gòu)混亂。而如果通過(guò)任職資格體系的應(yīng)用,將對(duì)員工職業(yè)化發(fā)展形成有效的推動(dòng)作用,促進(jìn)員工在既定的職......
新商業(yè)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)鐵律 上海:2025年06月12日
1.打開(kāi)思維,了解時(shí)代環(huán)境的變化趨勢(shì),2.學(xué)會(huì)分析環(huán)境變化對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的影響3.利用互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境產(chǎn)生的新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)手段和工具4.掌握社群運(yùn)營(yíng)和全新的客戶維護(hù)技巧5.懂得洞悉客戶心理,滿足客戶的新需求授課對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)客戶經(jīng)理、客戶總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)人。課程大綱:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)的變化與趨勢(shì)變化時(shí)代的風(fēng)口,不改變的公司都將被淘汰一、這是什么樣的......
數(shù)據(jù)化驅(qū)動(dòng)串聯(lián)下的預(yù)測(cè)、計(jì)劃,庫(kù)存與第三方物流 上海:2025年05月29日
第一天:預(yù)測(cè)、計(jì)劃管理與技術(shù)變更的威脅第一部分:預(yù)測(cè)、插單與計(jì)劃1、預(yù)測(cè)的認(rèn)識(shí),為什么預(yù)測(cè)總是不準(zhǔn)確(預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)來(lái)源)2、預(yù)測(cè)≠計(jì)劃,很多計(jì)劃員(planner)基本上是把預(yù)測(cè)的數(shù)據(jù)拷貝過(guò)來(lái)做成計(jì)劃,我們的計(jì)劃怎么可能準(zhǔn)確,預(yù)測(cè)需要過(guò)濾,如很過(guò)濾----銷(xiāo)售預(yù)測(cè)的誤差過(guò)大導(dǎo)致我們的采購(gòu)成本上升----如何通過(guò)一定......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...