昆明經(jīng)營(yíng)計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

如何成功實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算管理 廣州：2025年05月16日

您知道嗎？年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算——不是擺設(shè)，不為作秀，而是一個(gè)真家伙！甚至是企業(yè)成功申請(qǐng)高新、上市等的必須條件！但是，現(xiàn)實(shí)的情況卻是：中國(guó)企業(yè)的計(jì)劃、預(yù)算管理，沒(méi)有幾家是成功的！達(dá)成目標(biāo)與效果的！究其根源：——沒(méi)有正確的思想、觀念、知識(shí)！——沒(méi)有全企......

有效制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃—王磊老師 廣州：2025年06月07日

1.如何為企業(yè)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃2.如何將年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解成具體的工作計(jì)劃3.如何圍繞目標(biāo)制定各項(xiàng)工作的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)4.如何建立各部門(mén)間的相互協(xié)作模式5.如何確定各部門(mén)年度管理的重點(diǎn)6.如何對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行有效監(jiān)控課程特色：?jiǎn)l(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、小組游戲、角色扮演、案例分析課程大綱:一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的意義與基本......

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與戰(zhàn)略解碼 深圳：2025年06月13日

1、幫助企業(yè)/部門(mén)明確年度發(fā)展重點(diǎn)，通過(guò)公司級(jí)與部門(mén)級(jí)年度攻堅(jiān)戰(zhàn)，有效解決公司年度經(jīng)營(yíng)與管理問(wèn)題，做到公司上下力出一孔、左右協(xié)調(diào)的同時(shí)，達(dá)到千斤重?fù)?dān)人人挑，人人頭上有指標(biāo)；2、通過(guò)五看三定一平臺(tái)，創(chuàng)造性的將企業(yè)盈利模式與企業(yè)增量策略有效融合，使得年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分析、制定、研討、落地，簡(jiǎn)單、清晰、有效；3、通過(guò)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)......

戰(zhàn)略年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班 深圳：2025年06月13日

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的本質(zhì)就是要貫穿“戰(zhàn)略與執(zhí)行”，將重點(diǎn)工作任務(wù)，以一以貫之的方式進(jìn)行有序排列組合，它是企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力的綜合反映。——為什么制訂年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃缺乏依據(jù)？——為什么年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃整體思路不清？——為什么年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃不能有效......

有說(shuō)服力的邏輯工作匯報(bào) 上海：2025年06月24日

思維改變：學(xué)員掌握的不是話術(shù)，而是說(shuō)服聽(tīng)眾的邏輯和思維方式實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景：解決方案、項(xiàng)目進(jìn)展、營(yíng)銷計(jì)劃、問(wèn)題處理等實(shí)戰(zhàn)案例工具模型：易于上手的工具模型使學(xué)員快速掌握說(shuō)服力匯報(bào)的精髓匯報(bào)輔導(dǎo)：講師多年協(xié)助總經(jīng)理向全球總裁匯報(bào)，可提供實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課程對(duì)象高中基層管理者、高潛人才、業(yè)務(wù)骨干解決問(wèn)題從毫無(wú)章法的匯報(bào)到掌握一套系統(tǒng)化的方法......

洞察自我-基于CPI測(cè)評(píng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力塑造 上海：2025年06月12日

模塊一：導(dǎo)入-泰坦尼克號(hào)的沉沒(méi)泰坦尼克號(hào)沉沒(méi)的原因海洋冰山：外部環(huán)境歸因組織冰山：表面現(xiàn)象歸因個(gè)人冰山：內(nèi)在個(gè)性歸因卓越領(lǐng)導(dǎo)：團(tuán)隊(duì)需求大于個(gè)人需求角色理論：課程的總體框架模塊二：發(fā)展-始于自我認(rèn)知自我認(rèn)知與發(fā)展自畫(huà)像：自我角色認(rèn)知CPI理論-構(gòu)建正確的認(rèn)知視角認(rèn)知自我：PROFILE報(bào)告解讀思維-人際-意志維度的理解進(jìn)......