貴陽精益生產培訓公開課

智能制造下精益TPM與點檢技能提升 貴陽：2025年10月15日

一、打下設備TPM管理的基礎1．什么是TPM活動1.1 TPM的起源1.2 TPM的含義1.3 TPM的三大理念1.4 TPM一大基石和八大支柱：一大基石的內涵；八大支柱的內涵1.5 預防哲學是TPM的核心思想2．3T（TPS TQM TPM）的共性3．TPM8根柱與3零目標的關系4．設備綜合效率OEE損失（6大損失 ......

IE技術與現場改善 貴陽：2025年10月17日

IE（工業工程Industrial Engineering）自創立以來，一直在企業中扮演著提高生產力、降低成本、提升質量水平、改善工作環境以及工作品質的重要角色，它也是一門輔助企業經營的主流科學，從方法工程、工作衡量、工作評價、薪酬制度以及工廠設計，一直到作業研究、決策分析等。IE的目標是改善工廠的生產管理基礎結構、提......

制造業精益化與智能化兩化融合 重慶：2025年08月21日

精益化管理方式是目前公認的較適合中國國情的一種提升企業效益的有效手段，但目前企業的應用狀況卻不盡人意，原因之一是企業管理者專業知識不夠，或者是學習到的方法缺乏實戰性，其次還有一個非常重要的原因是企業管理者缺乏精益生推行的實用工具，掌握更多的是一些思想或理念。本課程力求從有效性、實踐性和系統性角度全面講解精益化生產方式推......

“減少注塑車間人手的十大措施”高級研修班 重慶：2025年08月23日

形勢分析 減少人手 減少流動 圖文并茂 案例分析 快速轉型課程大綱1、出現“民工荒、招工難”的原因分析2、注塑企業如何應對招工難的困境3、減少注塑車間人手的意義4、減少試模人員的措施5、減少配料員的措施6、減少碎料員的措施7、減少上模工的措施8、減少加料員的措施9、減少調機人員的措施10、減少機......

Lean Production精益生產 重慶：2025年09月13日

在本次精益生產課程中，您將收獲——1、充分理解精益生產的原理，找到將殘次品數量降低50%的解決方案；2、掌握將庫存減少25%，實現最大的庫存周轉率的方法；3、掌握如何將生產每種產品所需要的人力減少20%；4、掌握精益化的度量方法，提供持續改善的目標。課程大綱：一、精益生產方式JIT概要1、精益生......

多品種、小批量均衡排產&快速切換培訓班 重慶：2025年09月23日

各公司企業中層、骨干管理人員，包括：生產總監、督導人員、經理、生產課（科）長、車間主任、PMC、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關管理人員。課程內容第一部分：概述1、當前嚴峻國際、國內環境形勢分析2、產、研、銷、物料管理面臨的共同3、難題4、多品種、少批量下的交期管理5、產銷失調的解決對策6、交期延誤的......

工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班 重慶：2025年10月23日

企業各部門主管、經理等管理人員。課程大綱模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準備好了嗎？2. 未來十年，制造業到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創新者的窘境與困惑5. 制造業挑戰與趨勢6．海爾，是成功企業，還是時代企業？7. 新常態的基本特征8. 新常態的新商業邏......

精益管理降本增效-體系、工具與實踐 南寧：2025年11月15日

中國企業正面臨存量內卷、減量淘汰賽階段，如何有效降本增效，如何消除浪費持續改善、如何精益化管理是企業應對挑戰、保持競爭力的有效策略。但是，很多企業推行精益和5S管理沒成功、難持續，這是為什么？一方面是缺乏配套機制，變成了“搞運動”一陣風；另一方面是缺乏目標共識，精益管理究竟要做到什么程度、達成什......

精益生產培訓內訓課程

精益八大浪費與七大改善手法 主講：柳老師

以實用為前提、以適用為追求、以落地為宗旨，柳草老師采用日產訓TWI手法及行動學習精華，通過案例研討、體驗教學、視頻分享、小組課堂演練等，讓學員——授課方式主要為專題講解、案例研討、小組課堂演練等。讓學員清晰認知浪費在企業是一個常見的問題，不是不能解決，而是需要方法讓參訓人員系統了解浪費消除 持續......

精益基礎－高效實施6S與目視化管理 主講：陳老師

互動式授課＋案例分析＋案例分享與練習＋企業樣板實踐練習＋老師現場輔導【課程大綱】一、6S管理概要1. 6S：人員品質提升之利器2. 6S：企業文化的實踐3. 案例分享：6S的定義與作用及相互關系4. 案例分享：6S的推行三大原則5. 6S管理本質及成功推行6S的秘訣在哪？二、高效推進與落實1S---整理1. 推行與落實......

精益運營與現場績效管理 主講：張老師

了解指標的概念并能夠進行目標設定及分解學會運營端的相關指標能夠運用這些指標識別問題并進行持續改善了解價值流并能初步應用了解泳道圖并能夠初步應用【課程特色】多年企業高層管理經歷及創業經歷使得老師能夠從更宏觀的角度以及可持續發展的角度去講解課程。理論與實踐并重，循序漸進，從底層邏輯闡述方法、理論及方案的必要性。課程脫離了模......

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