貴陽(yáng)基層管理者培訓(xùn)公開(kāi)課

基層管理者管理能力提升 廣州：2025年06月27日

生產(chǎn)工程師、一線主管、班組長(zhǎng)生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管儲(chǔ)備人員。課程大綱：課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅......

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 廣州：2025年07月04日

看到這個(gè)題目，可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒(méi)錯(cuò)，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行，服從管理，并不斷提升績(jī)效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細(xì)化的流程？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權(quán)力？在越來(lái)......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問(wèn)題？--如何處理越級(jí)匯報(bào)的問(wèn)題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理者管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年06月09日

班組長(zhǎng) 、 優(yōu)秀基層管理人員 、儲(chǔ)備干部 、 主管課長(zhǎng) 、 車間主任。課程大綱第一講： 兵頭將尾—— 角色認(rèn)知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安 一、 一線班組長(zhǎng)普遍存在的五個(gè)問(wèn)題1、 大多數(shù)是技術(shù)的能手2、 大多數(shù)是崗位標(biāo)兵3、 靠自己能力把事情做好4、 習(xí)慣單打獨(dú)斗 ， 親力親為5、雖然......

物業(yè)全周期品質(zhì)管理能力提升 北京：2025年06月13日

物業(yè)行業(yè)正面臨四十年未有之大變局，風(fēng)云變幻中我們有不變的共識(shí)：物業(yè)管理服務(wù)的品質(zhì)是物業(yè)企業(yè)生命線和核心競(jìng)爭(zhēng)力！聚焦品質(zhì)管控，提升服務(wù)品質(zhì)，是物業(yè)企業(yè)的立足之本、管理之基、競(jìng)爭(zhēng)之器，抓住這個(gè)重中之重關(guān)鍵之點(diǎn)，是物業(yè)企業(yè)健康發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。“一事一物皆品質(zhì)，舉手投足皆服務(wù)”，物管企業(yè)不僅要提供事無(wú)巨......

采購(gòu)策略供應(yīng)商管理與談判技巧 深圳：2025年05月29日

1.豐富性與針對(duì)性。信息量大，專業(yè)性及針對(duì)性強(qiáng)，案例多，能結(jié)合企業(yè)所在行業(yè)特點(diǎn)與現(xiàn)狀，有針對(duì)性地制定大綱及培訓(xùn)；2.指導(dǎo)性與實(shí)用性。不作空洞無(wú)物的講解，能從企業(yè)職能、組織、流程上對(duì)企業(yè)進(jìn)行優(yōu)、劣勢(shì)分析與判斷，提供改善意見(jiàn)與建議，現(xiàn)場(chǎng)研討具體工作問(wèn)題；3.操作性與實(shí)效性。除了專業(yè)地進(jìn)行講解，將現(xiàn)場(chǎng)分析、分享標(biāo)桿企業(yè)的做法......