貴陽戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型培訓(xùn)公開課

企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 東莞：2025年07月17日

一、企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型近幾年來商業(yè)活動復(fù)雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速，市場變得越來越難以預(yù)測，在今后的時間里變化和復(fù)雜性還會繼續(xù)增加。中國企業(yè)正面臨著三十年市場化進(jìn)程以來最大的競爭瓶頸和環(huán)境困局，挑戰(zhàn)和機遇并存，競爭壓力會越來越大，營商環(huán)境會越來越復(fù)雜多變，企業(yè)只有不斷創(chuàng)新才能生存乃至發(fā)展。1、企業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)及發(fā)展瓶頸......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 深圳：2025年06月07日

1.了解UCUA時代HR的轉(zhuǎn)型；2.萃取標(biāo)桿企業(yè)HRBP轉(zhuǎn)型經(jīng)驗；3.敘述HR三支柱的角色與分工；4.掌握HRBP轉(zhuǎn)型的步驟和流程；5.運用HRBP思維模式開展工作；6.運用BLM、BEM、OGSM等工具業(yè)務(wù)中開展工作課程對象各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團隊。授課特點：針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 上海：2025年05月17日

各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理以及HR團隊。授課特點：針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；現(xiàn)場式問答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵......

重新定義HR—HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 北京：2025年07月12日

針對性教學(xué)：結(jié)合知識點和目標(biāo)學(xué)員，課前進(jìn)行需求調(diào)查，依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計課程；案例式分享：結(jié)合15年的人資實戰(zhàn)經(jīng)驗，理論與案例結(jié)合，小組現(xiàn)場討論，總結(jié)經(jīng)驗；現(xiàn)場式問答：各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場總結(jié)HRBP轉(zhuǎn)型遇到的問題，老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場解答；情景式演示：課程中HBBP的關(guān)鍵技能的工具將場模擬演練，老師現(xiàn)場點評課后輔導(dǎo)式：課程結(jié)束后......

企業(yè)績效考核與薪酬體系設(shè)計 廣州：2025年05月09日

企、事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、績效、薪酬等。課程內(nèi)容：績效實戰(zhàn)方案班——績效制度、指標(biāo)分解、績效合同（2天）問卷a 績效管理制度1、公司沒有推行績效，希望了解如何設(shè)計績效制度2、公司有簡單的績效管理制度，但是操作行不強，想對績效制度進(jìn)行改進(jìn)3、公司績效只有年度考核，希望......

過程制勝——團隊高績效管理 上海：2025年05月09日

部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。培訓(xùn)大綱：第一講：團隊制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢從博弈管理到共贏管理從成本控制到價值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習(xí)慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二......