蘭州人力資源培訓(xùn)公開(kāi)課

《精準(zhǔn)解讀：最高人民法院審理最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋》培訓(xùn)班 蘭州：2025年05月14日

第一講 新勞動(dòng)司法解釋實(shí)務(wù)解析一、最高人民法院關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律問(wèn)題的解釋（一）出臺(tái)背景二、《民法典》的頒布對(duì)于日后勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的影響三、原四部勞動(dòng)爭(zhēng)議案件最高法司法解釋廢止（共72條）四、勞動(dòng)爭(zhēng)議趨勢(shì)分析《勞動(dòng)法》及《勞動(dòng)合同法》未來(lái)修訂方向。第二講 新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋管轄受案等規(guī)定一、哪些糾紛屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證高級(jí)研修班 蘭州：2025年06月04日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責(zé)的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認(rèn)知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問(wèn)題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

《國(guó)企薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)》培訓(xùn)班 蘭州：2025年06月04日

國(guó)有企業(yè)高管、分管人力資源副總、人力資源總監(jiān)、以及人力資源部(人事部)、綜合部、勞資部、績(jī)效/薪酬管理人員、勞動(dòng)關(guān)系主管、財(cái)務(wù)總監(jiān)、直線經(jīng)理等等。課程大綱第一部分 人力資源管理體系1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段與人力資源策略2、人力資源與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的關(guān)系3、公司現(xiàn)有人才與業(yè)務(wù)發(fā)展的差距4、公司未來(lái)發(fā)展的三個(gè)層面5、滿足人才需求的當(dāng)......

《民法典》下勞動(dòng)用工法律問(wèn)題解析暨員工關(guān)系管理全流程應(yīng)對(duì)操作實(shí)務(wù) 蘭州：2025年06月05日

特殊時(shí)期下的人社政策接二連三的出臺(tái)，看似雜亂的政策難記易忘，梳理歸納起來(lái)七個(gè)字：減、免、緩、延、遲、返、補(bǔ)。非常時(shí)期，非常應(yīng)對(duì)，但用人、留人、育人、選人的本質(zhì)不會(huì)變，勞動(dòng)用工新規(guī)的解讀和政策的應(yīng)用，在合規(guī)的前提下，人力資本發(fā)揮更大的效力。本課程以大量的案例分析為切入點(diǎn)，緊跟時(shí)政節(jié)奏，從最新角度分析企業(yè)員工關(guān)系管理中的法......

基于勝任力的人才測(cè)評(píng)技術(shù)與選拔技巧高級(jí)培訓(xùn)班 蘭州：2025年06月12日

第一講 企業(yè)人才戰(zhàn)略規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)1.企業(yè)戰(zhàn)略與人才培養(yǎng)2.企業(yè)戰(zhàn)略分析工具3.人才梯隊(duì)構(gòu)建模型二、人才戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)實(shí)踐方法及應(yīng)用1.人才發(fā)展路徑2.關(guān)鍵人才戰(zhàn)略3.人才需求分析系統(tǒng)4.關(guān)鍵崗位界定5.勝任力標(biāo)準(zhǔn)建立6.人才現(xiàn)狀評(píng)估系統(tǒng)1)人才測(cè)評(píng)2)人才盤(pán)點(diǎn)7.人力資源管理的三個(gè)階段：1)第一階段 勝任力......

企業(yè)如何整合創(chuàng)新人才發(fā)展培訓(xùn)體系 蘭州：2025年06月18日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓(xùn)新風(fēng)向一、如何走出企業(yè)培訓(xùn)形式化老路1.剖析：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)人才困境2.企業(yè)人才培訓(xùn)“花架子”現(xiàn)象是如何形成的呢？3.拔開(kāi)迷霧——走出企業(yè)形式化培訓(xùn)傳統(tǒng)模式4.快速跳出企業(yè)傳統(tǒng)思維邊界腦洞大開(kāi)：如何找出目前人才培訓(xùn)體......

國(guó)企三項(xiàng)改革配套的人力資源規(guī)劃與實(shí)操專題 蘭州：2025年06月18日

國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)務(wù)院國(guó)資委陸續(xù)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)全面實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。部分地方國(guó)資委和中央企業(yè)也開(kāi)始學(xué)習(xí)貫徹國(guó)企改革三年行動(dòng)方案的內(nèi)容和精神；市場(chǎng)期待已久的國(guó)企改革三年行動(dòng)全面啟動(dòng)。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能......

VUCA新生代企業(yè)用工模式的人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避培訓(xùn)班 蘭州：2025年07月01日

各企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分管人力副總及相關(guān)人員;企業(yè)人力資源部、法律事務(wù)部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、紀(jì)檢部門(mén)等相關(guān)負(fù)責(zé)人；律師事務(wù)所律師、企業(yè)法律顧問(wèn)；法律從業(yè)者等。各有關(guān)企事業(yè)單位黨群工作部、綜合管理部、人事部（處）、勞資部（處）、行政辦公室、財(cái)務(wù)部（處），各類人力資源管理人員和業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員;各科研、院校從事勞......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

“五環(huán)之課”?版權(quán)課程設(shè)計(jì)坊---注冊(cè)國(guó)際課程設(shè)計(jì)師認(rèn)證 主講：徐老師

1、幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握國(guó)際最前沿的課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)；2、隨堂產(chǎn)出課程七件套3、掌握學(xué)員個(gè)性分析，因材施教4、掌握多種教學(xué)手法、案例萃取方法運(yùn)用5、學(xué)會(huì)有效運(yùn)用各種課程開(kāi)發(fā)工具研發(fā)一門(mén)精選課程6、學(xué)會(huì)聚焦關(guān)鍵任務(wù)，找到企業(yè)痛點(diǎn)7、學(xué)會(huì)制作PPT課件、講師手冊(cè)、學(xué)員手冊(cè)隨堂免費(fèi)贈(zèng)送超大信息量的講師“培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)......

GROW員工輔導(dǎo)技巧 主講：張老師

中基層管理者課程效益本課程包含了在領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)以達(dá)成目標(biāo)的最佳實(shí)踐。通過(guò)完成本課程的學(xué)習(xí)，您將學(xué)習(xí)到：1.在達(dá)成業(yè)務(wù)成果的同時(shí)，提升員工的激情、信心和向心力。2.把握績(jī)效本質(zhì)，幫助員工排除干擾專注于最重要的目目標(biāo)。3.與團(tuán)隊(duì)和員工互動(dòng)中，有效運(yùn)用流程和討論技巧來(lái)達(dá)成理性目標(biāo)。課程大綱1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績(jī)效的本質(zhì)......

《將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取成績(jī)效成果》 DEVGS知識(shí)結(jié)晶術(shù) 主講：陳老師

業(yè)務(wù)部門(mén)主管、經(jīng)理以上中、高管人員，HR部門(mén)經(jīng)理，HR從業(yè)人員、培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等【課程大綱】案例引入：某新能源公司一個(gè)業(yè)務(wù)精英開(kāi)發(fā)客戶市場(chǎng)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)展示。一、認(rèn)識(shí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的力量1、為什么我們要萃取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)對(duì)企業(yè)管理的價(jià)值對(duì)成果貢獻(xiàn)專家的價(jià)值對(duì)企業(yè)學(xué)員的價(jià)值對(duì)參與萃取人員的價(jià)值2、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取是一項(xiàng)技術(shù)活經(jīng)......

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