成都領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

中堅(jiān)梯隊(duì)?：商戰(zhàn)高爾夫 — 向上管理 成都：2025年05月15日

企業(yè)收益：上下同心，相互理解，相互信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；融洽領(lǐng)導(dǎo)者與下屬間關(guān)系，建立良好的組織氛圍；提升戰(zhàn)略傳達(dá)與執(zhí)行落地的效率。崗位收益：認(rèn)知上級的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及行為風(fēng)格；掌握正確匯報(bào)工作五項(xiàng)原則、四項(xiàng)要點(diǎn)，提升向上匯報(bào)能力；掌握提出需求的四種時機(jī)，及時獲取上司對關(guān)鍵問題的支持；學(xué)習(xí)領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖的四種方法，高效配合上級完......

向德魯克學(xué)習(xí)：卓有成效的管理者 成都：2025年05月15日

啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現(xiàn)實(shí)困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與自我覺察：復(fù)盤與評估習(xí)慣一：關(guān)注貢獻(xiàn)&m......

卓越經(jīng)理人的五項(xiàng)修煉 成都：2025年05月15日

培訓(xùn)對象：希望掌握系統(tǒng)的管理方法以及與下屬的溝通話術(shù)的管理者在分配工作、給下屬負(fù)面工作反饋、改善下屬表現(xiàn)方面有困難的管理者想讓自己的團(tuán)隊(duì)的士氣和工作能力進(jìn)一步提升的管理者課程特色：提供簡單、直接、有效的管理原則和方法，不講理論，務(wù)實(shí)、接地氣、內(nèi)容全面、系統(tǒng)，覆蓋日常人員管理和團(tuán)隊(duì)管理中的幾乎所有問題.內(nèi)容務(wù)實(shí)，選擇的案......

《德政之要 —<資治通鑒>中的智慧》 成都：2025年05月16日

一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 在朝廷支持下，司馬光匯集一流歷學(xué)人才，盡十九年之精力著成此書。記周威烈王二十三年（前403）至周世宗顯德六年（959）1362年之......

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力-驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心能力 成都：2025年05月16日

企業(yè)中高層管理者，如部門總監(jiān)、部門經(jīng)理，效果最佳；其次，對數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力感興趣的職場精英課程大綱第一天1、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義：數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字化轉(zhuǎn)型的管理挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)型范圍：商業(yè)模式和運(yùn)營模式階段性的數(shù)字化轉(zhuǎn)型2、 驅(qū)動數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素經(jīng)濟(jì)性因素科技技術(shù)的發(fā)展消費(fèi)者需求的改變環(huán)境、社會性的因素3、 核心能力：領(lǐng)導(dǎo)才能&ldquo......

知行合一——領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)知智慧 成都：2025年05月19日

* 認(rèn)識“心學(xué)”的力量* 認(rèn)知升級—提升認(rèn)清問題本質(zhì)的能力* 加強(qiáng)行動力— 實(shí)踐解決問題的方案* 掌握知行合一的方法論* 智慧思維訓(xùn)練—跨度學(xué)習(xí)，刻意練習(xí)參加對象* 希望通過系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不斷突破與完善自我，從而能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長，挑戰(zhàn)及超越目標(biāo)的中高層管理崗......

向上管理：贏得高層支持的秘訣 成都：2025年05月28日

1.向上溝通的基礎(chǔ)* 重識“我的上司”- 案例：上司不是你選的- 上司畫像解析- 上司能力、性格、習(xí)慣、風(fēng)格、處境共創(chuàng)分析- 案例：上司的處境分析2.如何適應(yīng)“我的上司”* 向上關(guān)系處理- 與上司的合適距離- 黃金關(guān)系法則- 上下級關(guān)系發(fā)展3階段* 上司到底想要什么- 4......

向標(biāo)桿學(xué)習(xí)：組織發(fā)展方案落地班 成都：2025年05月29日

1、組織領(lǐng)域百花齊放、百家爭鳴，如何做適合我們企業(yè)自身的組織發(fā)展（OD）工作?2、OD工作有無一般性的實(shí)操框架，可以邊干、邊學(xué)、邊豐富，且是服務(wù)于業(yè)績和組織效能提升的?3、OD如何做深、做寬，實(shí)現(xiàn)組織與個體的雙贏?4、越來越多的一號位、業(yè)務(wù)高管、OD、人力資源一把手認(rèn)識到OD是一把手工程，組織與業(yè)務(wù)緊密關(guān)聯(lián)，如何在實(shí)踐......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《卓越管理者的5項(xiàng)修煉》 主講：周老師

1，幫助學(xué)員認(rèn)識情商的定義和意義2，幫助學(xué)員了解情緒的來源，產(chǎn)生的原理。3，掌握改善情商的五大能力：覺察、自控、同理、修復(fù)、人際的技巧課程優(yōu)勢1，不撒雞湯，不空談理論，根據(jù)心理學(xué)理論研發(fā)，結(jié)合十多年職場經(jīng)歷和痛點(diǎn)，力求兼顧科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)落地的情商課程2，建構(gòu)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)式授課+案例式情境+游戲化教學(xué)，不說教，調(diào)動學(xué)......

拆掉心智墻，地產(chǎn)中層管理者角色認(rèn)知與自我賦能 主講：王老師

隨著公司的不斷發(fā)展，管理崗位在的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者，大多數(shù)是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作的熱情，但是在升上管理崗位后，不能適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，不能找準(zhǔn)自己的位置，使工作陷入困境。課程收益幫助中基層管理者全面的認(rèn)知中基管理崗位在角色培養(yǎng)跨部門溝通、良好協(xié)作、......

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力 主講：陳老師

1、提升技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)理的綜合管理能力，從領(lǐng)導(dǎo)人的角度帶項(xiàng)目2、豐富職能型管理者應(yīng)對工作中大量存在的項(xiàng)目能力。3、建立企業(yè)項(xiàng)目語言，提升項(xiàng)目效率。授訓(xùn)對象項(xiàng)目主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、職能部門經(jīng)理、項(xiàng)目骨干、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。課程大綱一、解析項(xiàng)目管理•項(xiàng)目管理的原理：對個人、對項(xiàng)目、對企業(yè)•計(jì)劃、文......

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