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黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨黨建工作高質(zhì)量發(fā)展 成都:2025年05月07日
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,全面提升黨支部書(shū)記和黨務(wù)工作者隊(duì)伍履職能力,推進(jìn)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè),幫助國(guó)有企業(yè)黨務(wù)干部做好黨建工作,做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè),切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能,保障國(guó)有企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。我中心特邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦黨建品牌建設(shè)創(chuàng)新暨......
高效問(wèn)題分析與解決技巧 成都:2025年05月08日
1.通過(guò)學(xué)習(xí)幫助團(tuán)隊(duì)成員轉(zhuǎn)換思維方式,從多角度掃描問(wèn)題2.使團(tuán)隊(duì)成員學(xué)會(huì)聚焦解決問(wèn)題的六項(xiàng)關(guān)鍵能力,使之成為一個(gè)結(jié)構(gòu)明確、指導(dǎo)性強(qiáng)的思維習(xí)慣3.通過(guò)學(xué)習(xí)掌握靈活利用創(chuàng)造性的思維,找到問(wèn)題解決方案及制定規(guī)劃的方法4.提高團(tuán)隊(duì)積極性和效率,以及全面分析和解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)對(duì)象中高層管理者、骨干員工等課程大綱一、開(kāi)場(chǎng)&md......
領(lǐng)導(dǎo)者之劍——問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練 成都:2025年05月09日
第一部分:明確理念打基礎(chǔ)面對(duì)問(wèn)題時(shí),為什么有些人能夠?qū)⑵漭p松解決,而有些人卻不得其法,浪費(fèi)了時(shí)間和精力還不能取得圓滿(mǎn)的效果?這就需要我們掌握問(wèn)題分析與解決的方法、原則、步驟,才能成為解決問(wèn)題的高手。1.問(wèn)題分析與解決的四大途徑2.問(wèn)題分析與解決的基本原則3.問(wèn)題分析與解決的主要步驟第二部分:識(shí)別問(wèn)題抓重點(diǎn)找出組織的關(guān)鍵......
如何讓PPT輕松制作及完美演示 成都:2025年05月14日
?了解 Microsoft Office 辦公軟件?有一定的 Microsoft Office 辦公軟件使用經(jīng)驗(yàn)課程大綱一、讓優(yōu)秀設(shè)計(jì)成為習(xí)慣1. 初始化設(shè)置a)我的office我做主b)作者、背景、保存設(shè)置2. 自定義選項(xiàng)卡與快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄a)10倍的效率提升b)選項(xiàng)卡與組命令定制c)快速訪(fǎng)問(wèn)工具欄導(dǎo)入3. 參考線(xiàn)與......
企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的DNA—卓越流程管理實(shí)戰(zhàn)研修班 上海:2025年06月21日
一流的理念、方法和工具——已被世界上700多家知名企業(yè)采納;案例——知名企業(yè)的案例分享,具有超前的震撼力;互動(dòng)——實(shí)際操練,充分體驗(yàn)(流程設(shè)計(jì)、指標(biāo)設(shè)計(jì)、規(guī)劃);課程效果:幫助實(shí)現(xiàn)組織整體績(jī)效而非部門(mén)績(jī)效幫助企業(yè)將戰(zhàn)略通過(guò)流程落地幫助解決指標(biāo)與流程......
深化國(guó)企三項(xiàng)制度改革與績(jī)效管理體系優(yōu)化 廣州:2025年06月21日
管理人員課程大綱第一部分 深化三項(xiàng)制度改革推進(jìn)“三能”機(jī)制第一單元、三項(xiàng)制度改革的內(nèi)容與背景一、解讀三項(xiàng)制度改革的重要文件(中發(fā)22號(hào)文)《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》解讀二、三項(xiàng)制度改革的系列文件三、三項(xiàng)制度改革的核心是建立“三能”機(jī)制(一)“干部能上能......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...