成都行為管理培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 成都：2025年08月20日

* 企業(yè)中對(duì)工廠、生產(chǎn)承擔(dān)主要責(zé)任的高級(jí)管理人員* 從事生產(chǎn)型企業(yè)咨詢的顧問(wèn)人員課程介紹1.理解工廠經(jīng)理的角色定位* 影響生產(chǎn)/運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的主要因素* 成功生產(chǎn)/運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的條件* 工廠經(jīng)理的價(jià)值* 公司對(duì)生產(chǎn)/運(yùn)營(yíng)各級(jí)管理者的預(yù)期2.在每天工作中幫助和鼓勵(lì)一線團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)，致力達(dá)成團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)* 支持和輔導(dǎo)召開(kāi)班前會(huì)......

班組賦能——卓越班組長(zhǎng)管理技能提升 成都：2025年08月21日

班組長(zhǎng)在企業(yè)中是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤(rùn)源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者，是企業(yè)成功之母。班組長(zhǎng)作為班組的核心，是現(xiàn)場(chǎng)管理中最活躍的骨干，是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。其能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低，必將直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使班組長(zhǎng)具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，提升......

金牌班組長(zhǎng)五項(xiàng)全能訓(xùn)練 成都：2025年08月23日

第一部分：班組長(zhǎng)的地位和使命班組管理的概念班組長(zhǎng)的地位班組長(zhǎng)的使命班組長(zhǎng)的重要作用班組長(zhǎng)的具體職責(zé)第二部分：角色認(rèn)知能力班組長(zhǎng)管理水平現(xiàn)狀角色認(rèn)知的三個(gè)層面班組長(zhǎng)的成就動(dòng)機(jī)班組長(zhǎng)的技能要求案例分析：我錯(cuò)在哪?#第三部分：生產(chǎn)管理能力制定計(jì)劃的五步曲如何處理發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題確立目標(biāo)的2大方法案例分析：我們的目標(biāo)怎么啦?#如何擬......

精益IE工業(yè)工程實(shí)戰(zhàn)改善技法沙盤(pán) 成都：2025年08月23日

第一講：IE手法-節(jié)拍TT與線平衡-LB改善一、節(jié)拍TT1．什么是節(jié)拍2．節(jié)拍的意義3．怎樣靈活使用節(jié)拍4．節(jié)拍對(duì)車間布局的影響5．節(jié)拍練習(xí)二、線平衡1．什么是線平衡2．怎樣計(jì)算線平衡3．怎樣使用線平衡提升效率三、八大浪費(fèi)改善1. 如何識(shí)別精益八大浪費(fèi)2. 如何評(píng)價(jià)八大浪費(fèi)3. 如何改善八大浪費(fèi)四、小組練習(xí)互動(dòng)：使用L......

B2B營(yíng)銷操盤(pán)手訓(xùn)練營(yíng) 上海：2025年10月15日

營(yíng)銷副總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、項(xiàng)目營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷策劃經(jīng)理、營(yíng)銷管理人員、營(yíng)銷策劃人員、銷售人員等課程大綱：一．2B營(yíng)銷操盤(pán)手必知的戰(zhàn)略營(yíng)銷體系1.操盤(pán)手使命：邁向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)型企業(yè)2.操盤(pán)手需融會(huì)貫通的“戰(zhàn)略營(yíng)銷樹(shù)”3.操盤(pán)手必知的營(yíng)銷戰(zhàn)略兩條線4.營(yíng)銷戰(zhàn)略決策四象限5.本課程的內(nèi)容布局6.本課程的學(xué)員收......

研發(fā)人員培養(yǎng)及任職資格管理 北京：2025年10月10日

系統(tǒng)性——課程內(nèi)容采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，提煉出適合技術(shù)背景的經(jīng)理人的管理理念、知識(shí)、技能和方法工具的提升體系?；?dòng)性——互動(dòng)案例式教學(xué)，大量案例研討和課堂演練，加強(qiáng)學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。針對(duì)性——講師管理及咨詢經(jīng)驗(yàn)豐富，親歷了......