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基于業務戰略的關鍵崗位人才盤點與梯隊建設專題培訓班 長沙：2025年05月20日
（一）業務戰略與人才戰略1.業務戰略與人才管理的關系；2.巴尼時代的人才困境3.企業人才差異化戰略思考（時代變化，政策導向，人才在哪里？面向未來的人才；立足當下人才）；4.企業人才戰略布局（基于業務戰略及業務目標、現有人才情況，制定人才規劃；人才供給路線設計；工具：SWOT分析法）；5.從人力資源管理到人力資本（中國企......
基于企業改革深化之年的“績效考核落地、薪酬激勵及勞動用工風險防范”三板斧助力效能提升實戰特訓班 長沙：2025年05月21日
各企事業單位主管領導、董事會/經理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨務、薪酬／績效主管、勞動關系及各部門相關人員等。課程大綱討論：2024年國企改革為深化提升之年帶來哪些思考？━績效不勝任退出70%、工資總額、經理任期制等問題一、國企三項改制的方案解讀1. 勞動用工制度改革--“員工能進......
基于業務戰略的人才盤點與應用 長沙：2025年06月04日
掌握精準識別關鍵崗位的方法、建立關鍵崗位勝任力模型及評價標準掌握人才盤點實施3步驟，獲取人才盤點匯報PPT及應用工具直接落地掌握梯隊人才發展路徑，從而建立敏捷型人才培養3E模型掌握留住梯隊人才的原則及方法，確保人才穩定，為企業發展蓄力掌握不勝任人員退出合法操作培訓對象企業中、高層管理者、人力資源部門等課程大綱第一講：認......
HR數字化轉型：HR如何支撐業務數字化轉型戰略 長沙：2025年06月06日
董事長、總裁、副總裁、CHO、HRVP負責和參與數字化轉型的中基層管理者培訓內容一、企業為什么要數字化轉型1. 數字技術正在引領第四次工業革命2. 數據引發產業變革、驅動新經濟形態發展3. 全球數字化戰略時代來臨4. 后疫情時代，加速企業數字化轉型5. 產業數字化的機遇不可錯失6. 所有的企業都必須用數字化重做一遍二、......
任職資格及薪酬管理高級實務 長沙：2025年06月20日
掌握如何建立各類人員的任職資格標準的方法和認證方法掌握如何建立工作人員雙重晉升機制和長期激勵機制的核心內容掌握管理干部和核心崗位人才加速成長的有效機制掌握業界領先的人才激勵、人才加速成長、領導繼任管理方面的成功經驗。掌握如何基于任職資格管理，建立有效的薪酬管理體系。培訓對象：企業人力資源管理人員、企業中高層管理人員和決......
基于企業改革深化之年的“績效考核落地、薪酬激勵及勞動用工風險防范”三板斧助力效能提升實戰特訓班 武漢：2025年06月11日
討論：2024年國企改革為深化提升之年帶來哪些思考？━績效不勝任退出70%、工資總額、經理任期制等問題一、國企三項改制的方案解讀1. 勞動用工制度改革--“員工能進能出”2. 干部人事制度改革--“干部能上能下”3. 收入分配制度改革--“收入能高能低&rdq......
人效盤點：數字時代人效分析與提升策略 武漢：2025年06月13日
馬化騰說：騰訊應該去做難而正確的事，為國家與時代創造更大價值，當下，騰訊正面臨著挑戰與發展并存的新階段。一方面，收入與利潤的增速放緩；另一方面，我們也認為可借此換檔，去創造更高質量的發展——那就是更加聚焦以用戶價值、科技創新及社會責任為中心的本源，更加堅守科技向善的愿景。任正非在《整個公司的經營......
人效提升六大方向 武漢：2025年06月14日
人效提升策略地圖不同企業的人效提升策略企業文化構建方法組織結構的設計思路和優化方式高人效薪酬績效管理領導力篩選和培養策略多角色團隊匹配法高賦能人才管理體系華為、 元氣森林、騰訊、阿里、萬科、豐田等多家 500 強企業的案例【課程內容】第一節 新時代下如何提升人效1.1 標桿企業的人效實踐 ；1.2 人效提升六大方向 ；......
人力資源規劃培訓內訓課程
組織架構設計 主講：劉老師
1.掌握組織架構設計的方法2.掌握部門結構的設計方法3.掌握部門職責的設計方法【適合對象】：人力資源部工作人員；【課程大綱】：一、組織架構的正確認知1.什么是組織2.什么是組織架構3.組織的幾種表現形式?有限責任公司；?子公司；?分公司；?連鎖制；?事業部4.組織架構設計存在的常見問題?國有企業存在的問題?民營企業存在......
華為人力資源管理哲學與實踐 主講：張老師
1、文化-核心價值觀2、機制-價值驅動構建3、保障-組織建設管理4、核心-干部隊伍建設......
數據運營—人力資源全模塊量化管理 主講：李老師
通過量化管理與數據分析使人力資源管理者掌握與高層管理者的戰略溝通的共同語言通過量化管理與數據分析與中層管理者有效溝通通過量化管理與數據分析使人力資源管理者進行有效的自身工作績效評價掌握人力資源量化管理與數據分析實務操作掌握可視化、流程化、步驟化、模塊化的人力資源數據分析工具【課程對象】人力資源管理各級從業人員、分管人力......
