長(zhǎng)沙職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開課

員工職業(yè)規(guī)劃技術(shù) 長(zhǎng)沙：2025年07月28日

第一篇：理念篇一、課程導(dǎo)入與職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)1.1 課程介紹與目標(biāo)設(shè)定1.2 職業(yè)規(guī)劃的重要性與意義1.3 職業(yè)規(guī)劃的基本概念與原則什么是職業(yè)？什么是職業(yè)規(guī)劃？為何要規(guī)劃？1.4 職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師的價(jià)值1.5 職業(yè)生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨(dú)創(chuàng)職業(yè)生涯規(guī)劃路線圖二、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師角色定位和需掌握的......

職業(yè)生涯體驗(yàn)（我是CEO） 上海：2025年05月16日

在企業(yè)組織中，員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的，然而組織結(jié)構(gòu)在面臨快速變遷的世界時(shí)，時(shí)代交替與鴻溝差異拉得越來(lái)越大，新生代作為主力軍進(jìn)入到企業(yè)，對(duì)原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的方式顯得越來(lái)越吃力，個(gè)人英雄主義與企業(yè)團(tuán)體文化在不斷的撞擊，造成了很多問(wèn)題和成本。比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯......

《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》 上海：2025年07月11日

1. 幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2. 有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無(wú)縫地結(jié)合在一起3. 用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4. 員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展。課程大綱:第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié) 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理1. 職業(yè)生涯2. 職業(yè)生涯規(guī)劃3. 影響因......

新世代的職業(yè)生涯規(guī)劃 上海：2025年07月25日

越來(lái)越多的優(yōu)秀企業(yè)開始關(guān)注員工的各種高層次需要，從而鼓勵(lì)、支持并幫助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)乃至人生的抱負(fù)。在實(shí)際執(zhí)行中，企業(yè)既期待員工能夠有積極和理性與企業(yè)共同發(fā)展，又期待各級(jí)管理者可以承擔(dān)起下屬的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師角色。本課程將像橋梁一樣把員工的需求和企業(yè)的需求統(tǒng)一起來(lái),給員工自我審視的空間，也給各級(jí)管理者一個(gè)與員工對(duì)話的切入點(diǎn)，......

員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、輔導(dǎo)與管理 上海：2025年07月25日

各級(jí)主管經(jīng)理課程大綱:1職業(yè)生涯發(fā)展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環(huán)境、組織、人才）2）職業(yè)生涯發(fā)展定義3）人才職業(yè)發(fā)展的組織價(jià)值4）員工通常提出的職業(yè)發(fā)展困惑5）組織中開展職業(yè)發(fā)展對(duì)話的主要挑戰(zhàn)2管理者開展職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的1+2+31個(gè)核心理念?助人成長(zhǎng)的態(tài)度?管理者的角色和定位3管理者開展職業(yè)發(fā)展輔......

企業(yè)導(dǎo)崗位帶教體系 濟(jì)南：2025年05月15日

【開課導(dǎo)入】何謂“明師”？何謂“優(yōu)徒”？啟航：明認(rèn)知—師徒傳承現(xiàn)狀思考【導(dǎo)入討論】育才方式的抉擇時(shí)刻一、師徒源起1、經(jīng)典實(shí)踐：師徒制追根溯源2、薪火相傳：帶教的三維價(jià)值二、現(xiàn)狀痛點(diǎn)1、跳出誤區(qū)：2個(gè)陷阱不防2、明晰角色：3類角色不明3、厘清職責(zé)：4項(xiàng)職責(zé)不清三......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè)（劉海宏） 濟(jì)南：2025年07月18日

各企（事）業(yè)單位高層管理者、戰(zhàn)略決策人、企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。課程大綱：第一部分企業(yè)與人才任職資格一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人才建設(shè)二、企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義三、任職資格管理的實(shí)質(zhì)四、員工隊(duì)伍職業(yè)化、晉升通道與梯隊(duì)建設(shè)五、尋找核心價(jià)值觀與文化素質(zhì)要項(xiàng)案例：優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例第二部分 ......

新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊：2025年07月09日

企業(yè)新進(jìn)員工、企業(yè)內(nèi)高潛能員工、企業(yè)人力資源工作者等課程大綱：主題一：職業(yè)生涯規(guī)劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業(yè)發(fā)展的三個(gè)層次•職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)人士的壓力與情緒管理 主講：程老師

一、壓力測(cè)試——了解你的壓力狀況（一）現(xiàn)代人與壓力1. 典型案例：一名普通職員的一天2. “壓力鍋”時(shí)代：時(shí)代特征與職業(yè)要求（二）各崗位工作壓力（三）壓力測(cè)試二．壓力解析——看清壓力的真相（一）壓力1. 認(rèn)識(shí)壓力2. 壓力與情緒：情緒是什么；情緒包......

《拒做職場(chǎng)菜鳥-有效的職業(yè)生涯修煉》 主講：公老師

掌握職場(chǎng)規(guī)劃和認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)，更快適應(yīng)社會(huì)節(jié)奏和生活，有效提升職場(chǎng)發(fā)展學(xué)會(huì)高效的工作方法，提升工作效率和成果高情商的職場(chǎng)溝通方式和交際方式，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人際關(guān)系，解決職場(chǎng)矛盾有助于學(xué)員避開職場(chǎng)雷區(qū)，職場(chǎng)發(fā)展更為順暢【課程對(duì)象】職場(chǎng)小白，剛畢業(yè)大學(xué)生【課程大綱】一、人生最重要的組成部分—職業(yè)生涯1、人的需求層次2、人生......

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷撰寫及面試技巧 主講：張老師

一、學(xué)弟學(xué)妹們，這些事兒你都知道嗎？1、時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的2、你在職業(yè)階段的哪個(gè)位置？3、職業(yè)定位，眼高手不能低4、我當(dāng)如何規(guī)劃我的路二、我當(dāng)如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？1、規(guī)劃第一步：自我定位靈魂三問(wèn)：我想做啥，我能做啥，我應(yīng)該怎么去做2、規(guī)劃第二步：制定目標(biāo)一定要有目標(biāo)不積跬步無(wú)以至千里3、規(guī)劃第三步：制定策略順勢(shì)......

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