長沙員工激勵培訓公開課

管理者激勵與輔導能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2025年08月23日

第一講：管理者的角色認知與管理基礎1.認識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業內，我在哪里？在團隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應當為團隊的成長承擔什么責任？8.為了團隊成長，我應該做好什么？9.為了團隊能夠成為優秀......

職業發展領導力 — 多變環境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

企業收益：1、為企業培養能夠應對變化的優秀管理人才，促進企業人才結構優化；2、提升管理者領導力，提升團隊士氣，增強團隊凝聚力，打造高績效團隊；3、提升員工內動力與活力，提升員工價值感，提高團隊工作效率，節約成本:4、幫助組織與核心員工之間建立共贏聯盟關系，降低優秀員工的流失率。崗位收益：1、轉變管理思維，提升輔導與賦能......

領導者的非物質激勵 武漢：2025年10月17日

一、非物質激勵1、什么是激勵（1）激勵成敗的要素2、來自德魯克的教導（1）確立目標、消除障礙（2）常見障礙分析與測評（3）把員工作為志愿者管理（4）發揮管理者的責任3、如何發揮內在激勵（1）人力資源的管理者能做些什么-HRBP（2）正確分析員工的工作動機（3）打破負向循環圈二、四大激勵措施1、明確目標（1）互動體驗：無......

管理溝通與非物質激勵 武漢：2025年11月07日

一、 學習引導與知識鋪墊1、 老子與馬斯洛理論的啟示2、 蓋洛普測試《管理者影響力測評》3、 認知心理學中的答案4、 “制造業路徑依賴”帶來的誤區二、 明道得法1、 防止從知識饑渴到知識中毒的3片藥2、 人與人之間產生沖突的動因3、 人性偏差與解決之道4、 職位能量向能力能量轉移三、 通情達理1......

新生代員工激勵與管理藝術 廣州：2025年08月21日

第一單元：新生代的優缺點及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內心世界。1、新生代這個群體到底有多大？2、練習：描述新生代員工，請說出他們的優點和缺點3、新生代所處的時代與60-70后哪些不同？4......

與新生代共舞-數字時代的新生代激勵新模式 廣州：2025年08月22日

掌握新生代員工的人格特質與價值觀，了解他們的思想根源；了解新生代員工普遍職場行為特征，在管理中做到有的放矢；站在新生代員工的角度，有效改善管理者的心態和管理方式；有效掌握管理新生代員工的溝通技巧、管理策略、激勵方式。課程對象新生代員工的中層管理者、基層管理者、人力資源管理者課程大綱模塊一：面對新生代—&md......

差異化銷售輔導與激勵 廣州：2025年08月22日

作為公司的中間階段，一線銷售主管起著承上啟下的作用，既需要管理一線銷售人員，又需要將公司的銷售政策及時傳達給其他的銷售員，提高一線銷售主管的管理和輔導能力，就顯得尤為重要。一線銷售主管在輔導組員時典型的輔導錯誤◇ 和組員缺乏信任，融洽關系沒有建立起來；◇ 訓斥組員或者對組員缺乏耐心，不能有效提問了解組員的想法；◇ 一次......

柔性激勵技術—卓越領導的必備技能 廣州：2025年09月11日

提到激勵，一般最先想到的是物質激勵，問題是作為中層管理者可以主導的物質資源畢竟是有限的，但部屬對激勵需求是多樣的、立體的；物質激勵也只能是間斷的、局部的，但部屬對激勵需求卻是連續的、全方位的。物質激勵側重事后激勵，而員工的管理更重要的是事先預防。本課程從水平思維的角度出發，重點培養中層管理者通過對日常工作中的觀察，透過......

員工激勵培訓內訓課程

企業員工留存與激勵 主講：戴老師

1、組織內的職業之旅破冰游戲：公司夢想圖員工管理三階段0-1年的新兵如何留存3-5年的老兵如何激發驅動力5-10年的骨干員工如何打通職業發展通道2、崗位新兵管理崗位新兵管理問題概述員工狀態管理問題案例：不知所措的主管小明明尼蘇達工作適應論崗位新兵的四大核心問題管理者的四大核心問題練習：管理者自評表如何對崗位新兵提工作要......

員工激勵與輔導— 如何讓團隊生機勃勃的策略與方法讓團隊生機勃勃的策略與方法 主講：丁老師

變革時代，萬眾創新，對企業團隊管理提出了越來越高的要求，必須充分激勵團隊，培養團隊，激發團隊中每一個人的積極性與創造力，才能有效應對企業發展的挑戰。調查表明，團隊中的員工得到的激勵和輔導越來越少。84％的員工認為，只要他們愿意，就可以獲得更顯著的成績；最讓人吃驚的是，50％的員工說，他們只付出了保住職位所需要的那點努力......

提升敬業度—五大業務場景的員工差異化激勵管理 主講：鐘老師

互動性強，邏輯清晰；實戰聚焦，學之能用；案例精彩;結果輸出【課程對象】企業人力資源經理、中層管理者【課程大綱】一、你的團隊敬業嗎?1、評估你的團隊評估你的團隊效能(時間、成本、收入)評估你的團隊氛圍蓋洛普的敬業度調研案例：小紅書調研,蓋洛普調研;工具:蓋洛普敬業度調研互動:學員問答2、團隊士氣低落源自錯配五個常見問題場......

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