鄭州人才戰(zhàn)略培訓(xùn)公開課

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施之道 北京：2025年06月09日

企業(yè)中高層管理人員、關(guān)鍵業(yè)務(wù)管理者、人力資源管理者課程收益從人才戰(zhàn)略頂層設(shè)計到工具落地，完整打造一條企業(yè)人才戰(zhàn)略的實操之路。提高企業(yè)中高層管理者對人才戰(zhàn)略實施的聯(lián)動、以強大的人才戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地。打造戰(zhàn)略級人才的識別、供給、培養(yǎng)全程邏輯，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才戰(zhàn)略基地。系統(tǒng)掌握“TTSC人才戰(zhàn)略規(guī)劃......

人才戰(zhàn)略羅盤：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理 北京：2025年07月11日

人力資源總監(jiān)、HRBP、人才管理人員等企業(yè)中高層管理者課程大綱課程導(dǎo)入：1.案例：業(yè)務(wù)變化下的人才管理2.業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對人才戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)模塊一：人才戰(zhàn)略頂層思考與設(shè)計1.厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系2.從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的思考1)明確戰(zhàn)略目標和業(yè)務(wù)需求2)構(gòu)建組織能力系統(tǒng)3)精準定位人才需求4)獲取持續(xù)的人才供應(yīng)5)激活組......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實施之道 青島：2025年05月15日

從人才戰(zhàn)略頂層設(shè)計到工具落地，完整打造一條企業(yè)人才戰(zhàn)略的實操之路。提高企業(yè)中高層管理者對人才戰(zhàn)略實施的聯(lián)動、以強大的人才戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地。打造戰(zhàn)略級人才的識別、供給、培養(yǎng)全程邏輯，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才戰(zhàn)略基地。系統(tǒng)掌握“TTSC人才戰(zhàn)略規(guī)劃、人才供應(yīng)鏈、人才梯隊、組織賦能、激活組織、保留人才&rd......

人才戰(zhàn)略——打造支撐績效的人才經(jīng)營 杭州：2025年05月16日

一、頂層思考：人才戰(zhàn)略的整體規(guī)劃與典型問題1.開篇案例：某中小企業(yè)面對的挑戰(zhàn)2.開篇問題：業(yè)務(wù)與人才的雙維度3.起點模型：“招培借留”的基本邏輯4.案例場景：三個人才問題與現(xiàn)實性思考5.中小企業(yè)案例中的人才管理基本邏輯6.參考：人才管理的基本過程（TTSC價值鏈）7.反求諸己1：人才戰(zhàn)略的診斷工......

商務(wù)演講實戰(zhàn)-提升公眾表達影響力 廣州：2025年05月17日

1.一個”項目”課上直接產(chǎn)出結(jié)果，一堂課相當于一個微型“項目“2.二維混學(xué)線上：音頻課，注重持續(xù)和興趣激發(fā)線下：面授課，注重體驗和結(jié)果產(chǎn)出3.三位一體課前：課前預(yù)習(xí)、激發(fā)動力課中：學(xué)習(xí)演練、成果輸出課后：持續(xù)學(xué)習(xí)、落地轉(zhuǎn)化4.五重體驗精彩講授：好記、嚴謹、邏輯縝密的知識和......

教練式績效評估與績效面談 北京：2025年05月16日

數(shù)字紀元的領(lǐng)導(dǎo)力的認知VUCA時代下的績效管理的認知掌握教練式的績效反饋與輔導(dǎo)技巧方法掌握教練式績效評估與面談的步驟、方法與技巧課程對象各級經(jīng)理課程大綱一、VUCA時代下的管理者的挑戰(zhàn)1.數(shù)字紀元時代的特點?數(shù)字紀元的組織需求與人才需求2.數(shù)字紀元的領(lǐng)導(dǎo)力VUCA時代下的管理者所面臨的挑戰(zhàn)了解數(shù)字紀元時代的特點及對領(lǐng)導(dǎo)......