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鄭州培訓(xùn)管理培訓(xùn)公開(kāi)課
激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤(pán)點(diǎn) 鄭州:2025年05月13日
企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源從業(yè)者及相關(guān)人員。課程目標(biāo)理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛......
企業(yè)如何激活培訓(xùn)管理助推戰(zhàn)略發(fā)展 太原:2025年06月03日
所謂“人才興,企業(yè)興”;“人才強(qiáng),企業(yè)強(qiáng)”,企業(yè)如何在市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)中真正實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做優(yōu)做大呢?很多企業(yè)培訓(xùn)雖然年年搞得轟轟烈烈,可經(jīng)常得出“華而不實(shí)、被動(dòng)培訓(xùn)、形式主義”的結(jié)論,培訓(xùn)成了“保健品”,人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常處......
TTT系列:培訓(xùn)培訓(xùn)管理者TTM 武漢:2025年05月16日
培訓(xùn)工作已經(jīng)得到越來(lái)越多企業(yè)的重視,也成為企業(yè)尋求發(fā)展突破的必然選擇!然而在企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)體系建設(shè)工作中,培訓(xùn)管理者,常常發(fā)出感慨:培訓(xùn)年年作調(diào)研,卻往往流于形式,調(diào)研的過(guò)程就是課程勾選,調(diào)研結(jié)果無(wú)法體現(xiàn)部門(mén)實(shí)際需求,也無(wú)法鏈接企業(yè)發(fā)展需要;如何有效協(xié)調(diào)內(nèi)外部資料,控制成本并保證培訓(xùn)效果;培訓(xùn)預(yù)算的制定缺乏依據(jù),無(wú)......
激活賦能——培訓(xùn)管理體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)及人才盤(pán)點(diǎn) 西安:2025年05月06日
理解培訓(xùn)管理者組織培訓(xùn)的定位與崗位職責(zé);掌握企業(yè)培訓(xùn)管理者培訓(xùn)需求分析流程工具;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理體系設(shè)計(jì)與計(jì)劃設(shè)計(jì)步驟;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理組織實(shí)施與內(nèi)部講師賦能;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理評(píng)估步驟與投資回報(bào)分析;掌握企業(yè)培訓(xùn)管理氛圍營(yíng)造與培訓(xùn)內(nèi)驅(qū)激活。課程大綱序言:人力資源發(fā)展歷史是學(xué)習(xí)進(jìn)化史。1、2024企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景展望2、......
質(zhì)量成本分析與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 上海:2025年06月07日
第一部、什么是質(zhì)量成本一、什么是質(zhì)量1、質(zhì)量的三元定義2、質(zhì)量大師朱蘭的顧客滿(mǎn)意度質(zhì)量觀3、戴明的實(shí)用質(zhì)量觀4、克勞斯比零缺點(diǎn)質(zhì)量觀5、田口社會(huì)損失質(zhì)量觀6、討論:你對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)二、傳統(tǒng)質(zhì)量成本1、鑒定成本2、預(yù)防成本3、內(nèi)部損失成本4、外部損失成本5、練習(xí):質(zhì)量外部損失案例計(jì)算三、什么是六西格瑪劣質(zhì)成本1、六西格瑪劣......
采購(gòu)成本分析與談判技巧研修班 北京:2025年06月07日
為什么要參加本課程培訓(xùn),因?yàn)椤咀顚?shí)用的課程內(nèi)容】:不同于一般培訓(xùn)的泛泛而談,不強(qiáng)調(diào)理論,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),問(wèn)題導(dǎo)向,超強(qiáng)針對(duì)性。【最鮮活的案例教學(xué)】:從一個(gè)個(gè)具體案例入手,提出帶有普遍性的實(shí)操解決方案,提供解決問(wèn)題的標(biāo)桿。【最系統(tǒng)的解決方案】:權(quán)威專(zhuān)家與您分享25年工作經(jīng)驗(yàn),18年采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)體會(huì),6年咨詢(xún)培訓(xùn)案例,套路清晰系統(tǒng)......
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...