北京素質(zhì)模型培訓(xùn)公開(kāi)課

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 北京：2025年06月20日

勝任素質(zhì)模型研究與應(yīng)用的開(kāi)創(chuàng)者麥克里蘭認(rèn)為：“我們從超級(jí)明星身上學(xué)到的東西最多”；管理學(xué)家彼得•德魯克認(rèn)為：“不能量化就不能管理”；戰(zhàn)略大師加里•哈默認(rèn)為：“把從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中獲得的觀察進(jìn)行擴(kuò)大的能力是資源杠桿性運(yùn)用的關(guān)鍵組成部分”......

素質(zhì)模型與任職資格體系 蘇州：2025年07月23日

21世紀(jì)，人力資源成為企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來(lái)源，企業(yè)到底需要什么樣的人？如何界定人才的要求？企業(yè)有了宏偉的目標(biāo)，但經(jīng)理和骨干人員的能力能支撐戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)嗎？哪些方面需要提升？學(xué)習(xí)型組織離不開(kāi)組織牽引下的員工自我學(xué)習(xí)與激勵(lì)，員工如何尋找差距進(jìn)而自我學(xué)習(xí)與提升？交貨不及時(shí)、工作效率降低、企業(yè)業(yè)績(jī)下滑，更多是市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)與管......

《勝任素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》 上海：2025年06月20日

人力資源總監(jiān)/主管/經(jīng)理、行政主管；分管人力資源的副總裁、副總經(jīng)理等課程大綱第一部分素質(zhì)模型構(gòu)建一 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1.戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理2.素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關(guān)系3.素質(zhì)投資的回報(bào)和對(duì)組織的價(jià)值4.素質(zhì)投資的最佳實(shí)踐：IBM二 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹1.素質(zhì)概念的誕生2.素質(zhì)的發(fā)展與演進(jìn)3.素質(zhì)的分類和構(gòu)成......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任素質(zhì)模型構(gòu)建及應(yīng)用研修班 上海：2025年06月20日

掌握勝任素質(zhì)模型設(shè)計(jì)的基本原則和和流程掌握勝任素質(zhì)的編碼技術(shù)掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的戰(zhàn)略分析法掌握勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的行為事件訪談法（BEI技術(shù)）學(xué)會(huì)應(yīng)用各種技術(shù)組合進(jìn)行勝任素質(zhì)模型構(gòu)建掌握勝任素質(zhì)評(píng)價(jià)技術(shù)常用工具與方法學(xué)會(huì)勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)在人才決策中的應(yīng)用掌握基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)與人才管理掌握基于勝任素質(zhì)的課程開(kāi)發(fā)與培......

人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 北京：2025年05月10日

數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠 HR 的直覺(jué)來(lái)做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維向數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率。培訓(xùn)對(duì)象• 希望成為業(yè)務(wù)伙伴，用數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行對(duì)話• 希望可以通過(guò)數(shù)......

采購(gòu)與供應(yīng)商談判戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù) 上海：2025年05月10日

了解采購(gòu)談判的特點(diǎn)與基本原則；了解優(yōu)秀談判者的特質(zhì)與成功談判守則；認(rèn)識(shí)到談判前的準(zhǔn)備工作與信息收集重要性；明確完整的談判流程，如何策劃和實(shí)施成功的談判；領(lǐng)悟談判的策略與技巧及注意事項(xiàng)；學(xué)會(huì)如何擺脫談判中僵局的困境；培訓(xùn)對(duì)象：采購(gòu)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、供應(yīng)商管理人員，生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、企業(yè)成本控制人員等課程大綱：前......