長春員工激勵培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 大連：2025年07月18日

數字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數字化時代，如何調動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 青島：2025年06月27日

各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統......

企業中高層管理研討培訓班 青島：2025年08月02日

集實戰性、實用性、體驗性于一體，短時間內迅速提高管理能力和管理水平！課程大綱第一天 領導力、領導藝術培訓第一章《優秀管理素質打造》· 優秀企業家眼中的領導素質：· 管理意識決定成?。?。· 管理應該具備的心智：· 管理平時應強化的管理素養：· 優秀管理......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 北京：2025年05月15日

企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業的管理管理的方法和技術多種多樣，什......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2025年05月21日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運用洞察和心理溝通四步法轉化和激勵員工的負面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內在心理動力的“飛機”模型圖；能夠根據對員工的心理洞察更精準的使用相應的激勵方法和策略學會評估與使用“三角色法”扭轉......

非物質激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京：2025年06月20日

?有效了解員工內外在激勵需求，掌握非物質激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需要與動機6.外驅力與內驅力7.激勵解決的員......

部門經理提升班模塊一：經理人“管好人”的6項關鍵技能 北京：2025年06月20日

第一章：經理的領導力和和執行力一：執行力及執行的平臺1.執行力在企業中的重要作用：2.執行平臺與執行的有效工具二：領導力提升：讓員工將心思放在工作上1.高度關注目標，高度關注員工積極性；2.領導6P特質與影響力第二章：持續激勵1.什么是“激”“勵”？2.員工（尤其是好員工......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京：2025年07月10日

一、中層管理者的定位與角色認知1.企業中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級政策錯誤，執行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦二、認知領導力—&m......

員工激勵培訓內訓課程

團隊賦能——讓員工自我驅動 主講：蔣老師

引言：領導的核心不是管理，而是賦能第1章愿景領導：激活團隊內在熱情1.用什么凝聚人心？1)未來圖景：2)使命:“使出命來”3)核心價值觀：同心、同德、同行4)戰略目標：制定一個膽大包天的目標2.第一步：啟導共同愿景1)描繪愿景：向靈魂深處要答案；2)將目標翻譯成團隊想聽的話；3)將愿景植入員工的......

績效考評與員工激勵 主講：聶老師

針對性：針對性的課程開發，真正做到講你想聽的，給你所想要的科學性：對標桿企業案例研究深入，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內容掉進經驗主義泥潭，確保課程的科學性合理性實操性：精選了多個咨詢案例在課程中深入講解工具性：課程提供大量的實用管理工具包，價值不菲，即學即用。實戰性：當堂實操，消化課程知識，讓學員把錯誤犯在課......

員工激勵之道：讓團隊力量翻倍的秘訣 主講：王老師

企業各級管理者、人力資源部門人員、儲備管理人員等教學方法：理論講授、視頻教學、案例分析、角色扮演、小組研討等課程大綱一、員工激勵理論概述1）激勵的定義與重要性2）常見的激勵理論與模型3）激勵與員工績效的關系二、團隊管理中激勵的痛點與難點分析1）當前團隊管理在激勵方面存在的普遍問題2）問題背后的原因分析與解決方案探討三、......

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