長(zhǎng)春量規(guī)儀器矯正培訓(xùn)公開(kāi)課

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計(jì)劃(APQP & CP) 長(zhǎng)春：2025年06月03日

對(duì)于學(xué)員，將能夠了解產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃中的相關(guān)要求，能學(xué)會(huì)應(yīng)用控制計(jì)劃，并與質(zhì)量體系運(yùn)作的要求相結(jié)合。對(duì)于管理層和企業(yè)來(lái)說(shuō)，能更好引導(dǎo)資源，使顧客滿(mǎn)意；能事前防范缺陷的產(chǎn)生，以縮減開(kāi)發(fā)周期和降低設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的成本；能促進(jìn)對(duì)所需更改的早期識(shí)別，以避免風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大；能以最低的成本及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，以持續(xù)滿(mǎn)足客戶(hù)要求。課程概述本課程......

美國(guó)/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級(jí)培訓(xùn)（強(qiáng)化版）—（美國(guó)ASME認(rèn)證高級(jí)專(zhuān)家授課） 長(zhǎng)春：2025年06月09日

該課程根據(jù)美國(guó)機(jī)械圖紙形狀和位置公差(GD&T)標(biāo)準(zhǔn)ASME Y14.5M-2009和歐洲機(jī)械圖紙ISO1101關(guān)于形狀和位置公差的要求和具體內(nèi)容，詳細(xì)說(shuō)明了北美制造業(yè)對(duì)GD&T要求，并結(jié)合奧曼克公司在北美汽車(chē)行業(yè)的豐富的案例，剖析GD&T以及相關(guān)基準(zhǔn)在設(shè)計(jì)，生產(chǎn)，公差分配和計(jì)算以及檢具設(shè)計(jì)，檢......

尺寸鏈計(jì)算與公差分析 長(zhǎng)春：2025年06月09日

一、尺寸與公差介紹1、產(chǎn)品的尺寸公差要求2、尺寸鏈概述3、尺寸公差概念二、尺寸鏈定義與組成1、尺寸鏈分類(lèi)2、尺寸鏈構(gòu)成-環(huán)3、封閉環(huán)4、組成環(huán)5、增環(huán)6、減環(huán)三、尺寸鏈計(jì)算方法-極值法1、尺寸鏈的基本尺寸計(jì)算2、尺寸鏈的極限尺寸計(jì)算3、尺寸鏈的公差計(jì)算4、尺寸鏈校核計(jì)算5、練習(xí)四、尺寸鏈計(jì)算方法-概率法（統(tǒng)計(jì)法）1、概......

質(zhì)量管理14工具（7舊+7新）高級(jí)培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2025年06月18日

通過(guò)此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能掌握最基本的質(zhì)量工具在現(xiàn)場(chǎng)管理和質(zhì)量管理中的應(yīng)用，能夠通過(guò)應(yīng)用各種工具來(lái)了解和分析目前的生產(chǎn)和品質(zhì)情況；同時(shí)，可以作為品質(zhì)改進(jìn)活動(dòng)——QCC的入門(mén)知識(shí)和技能，參與品質(zhì)改進(jìn)活動(dòng)。課程大綱:一、品質(zhì)管理綜述（30分鐘）a)品質(zhì)管理的發(fā)展b)品質(zhì)管理三步曲c)新舊品管七大......

供應(yīng)市場(chǎng)戰(zhàn)略與采購(gòu)業(yè)績(jī)管理 上海：2025年06月06日

一、 供應(yīng)市場(chǎng)定位供應(yīng)與需求關(guān)系對(duì)采購(gòu)的含義供應(yīng)市場(chǎng)的分類(lèi)及其各自特點(diǎn)在各類(lèi)供應(yīng)市場(chǎng)中采購(gòu)的應(yīng)對(duì)技巧案例分析：某家德資企業(yè)中國(guó)采購(gòu)由于對(duì)供應(yīng)市場(chǎng)誤判而造成的嚴(yán)重后果二、 采購(gòu)產(chǎn)品和服務(wù)的定位采購(gòu)物料分類(lèi)/定位模型案例分析：定位模型應(yīng)用的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際應(yīng)用及分析供應(yīng)市場(chǎng)分析報(bào)告模版案例分析：“供應(yīng)市場(chǎng)分析報(bào)告模版&......

客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理高級(jí)研修班 北京：2025年07月31日

1、實(shí)用性：課程內(nèi)容完全圍繞著客戶(hù)服務(wù)管理者在實(shí)際工作中遇到的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)，提供一系列解決問(wèn)題的具體思路和實(shí)用方法。2、互動(dòng)性：全程案例分享、模擬練習(xí)穿插于課程中，使學(xué)員在模擬實(shí)戰(zhàn)中將服務(wù)管理的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，令學(xué)員獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。3、專(zhuān)業(yè)性：課程內(nèi)容的安排非常貼近企業(yè)的實(shí)際客服管理工作，講師有多年從事客服管理......