長春班組管理培訓(xùn)公開課

從傳統(tǒng)走向精益（精細(xì)從心開始）——高效的精益班組管理 青島：2025年06月13日

“案例分析、知識講授、問題研討、小組競賽、實(shí)戰(zhàn)演練、管理游戲”等教學(xué)方法使參訓(xùn)人員在輕松活躍的氛圍中，充分掌握課程內(nèi)容，并在互動的分享交流中增加收獲。【課程大綱】一、精益生產(chǎn)管理基本概述a)精益制造工廠模型圖b)精益制造的DNAc)制造工廠的八大浪費(fèi)d)精益制造的技術(shù)體系e)改善的五大金科玉律f......

一線班組管理（TWI） 北京：2025年05月08日

TWI培訓(xùn)是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟、簡單、實(shí)用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)快速提升一線主管人員的管理和改善技能。TWI是一套經(jīng)典教程，至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用。日本豐田公司總裁曾說：“豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI”。本課程通過講解，案例討論，錄像觀摩等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 上海：2025年05月10日

部門經(jīng)理、主管、班組長、線長、拉長、核心員工、儲備干部等一線管理者課程大綱一、 華為班組長的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長的基本條件2. 華為班組長與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認(rèn)知3. 華為班組長的心態(tài)，一切都是我的“錯(cuò)”4. 班組長與員工是“朋友”還是“兄弟”5......

全面提升班組管理技能模擬訓(xùn)練 上海：2025年06月14日

這是一次神奇的淘金之旅，一路上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，榮譽(yù)與風(fēng)險(xiǎn)相伴。時(shí)刻考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)的智慧、決策、計(jì)劃、溝通與執(zhí)行的能力。是折戟沉沙還是滿載而歸？讓我們拭目以待！在沙盤模擬過程中培訓(xùn)師會逐步帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入神奇的沙漠尋寶的情境中。我們將被分成若干個(gè)探險(xiǎn)小分隊(duì)，每支探險(xiǎn)隊(duì)都將得到一些必要的“裝備”；指南......

電子電器產(chǎn)品可測試性設(shè)計(jì)（DFT） 廣州：2025年06月05日

目前國內(nèi)在產(chǎn)品開發(fā)過程中“重開發(fā)，輕測試”的思維普遍存在，產(chǎn)品質(zhì)量問題頻頻暴露，導(dǎo)致顧客滿意度下降，利潤降低，甚至召回，給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來的許多不利的影響。本課程通過業(yè)界最佳實(shí)踐的講解、具體的案例和實(shí)際操作研討，詳細(xì)講解：1. 產(chǎn)品測試與產(chǎn)品質(zhì)量有什么密切關(guān)系？2. 產(chǎn)品測試的主要工作以及活動......

TQM全面質(zhì)量管理高級研修 上海：2025年05月15日

引子：質(zhì)量的思考（1）萬科的質(zhì)量宣言（2）泰坦利克號的故事（3）質(zhì)與量的戰(zhàn)爭第一部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識1、 什么是質(zhì)量？說文解字談質(zhì)量—-質(zhì)量和我有關(guān)系嗎？質(zhì)量的書面定義：質(zhì)量定義的演變—-符合性、適用性及相關(guān)方要求的質(zhì)量卡諾模型： 3 個(gè)層次的質(zhì)量2、 質(zhì)量管理的發(fā)展第一階段：質(zhì)量檢驗(yàn)（1）檢......