沈陽(yáng)新任經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

新任經(jīng)理、部門(mén)主管管理能力提升訓(xùn)練 天津：2025年07月31日

為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠(chéng)度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門(mén)管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問(wèn)題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 北京：2025年05月13日

在企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境變化越來(lái)越快的今天，新任經(jīng)理比以往任何時(shí)候都要盡快的縮短勝任時(shí)間。然而實(shí)際上對(duì)于絕大部分新任經(jīng)理而言，無(wú)論他是剛剛從普通知識(shí)員工提升到經(jīng)理，或者從小組長(zhǎng)提升到部門(mén)經(jīng)理；還是從其他部門(mén)平調(diào)或者外部招聘，除非他是資深的經(jīng)理人，否則都有可能會(huì)遇到以下問(wèn)題而減緩勝任速度：不能意識(shí)到新角色、新目標(biāo)、新環(huán)境帶給自己......

新任經(jīng)理入門(mén)必修班 北京：2025年05月16日

明確管理者的角色定位與核心技能要求；學(xué)會(huì)將工作有效委派給員工的步驟與方法；掌握員工激勵(lì)與有效贊賞的原則與步驟；認(rèn)識(shí)組建團(tuán)隊(duì)的重要意義以及高效團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)；學(xué)會(huì)對(duì)下屬績(jī)效管理的方法，正確指導(dǎo)下屬工作；建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力；全面激勵(lì)管理，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。授課對(duì)象：......

新任經(jīng)理必修課 北京：2025年06月09日

識(shí)別和避免管理者常見(jiàn)的誤區(qū)要事第一和高效授權(quán)有效地計(jì)劃和組織工作保持高效和激昂的團(tuán)隊(duì)管理績(jī)效，提供高激勵(lì)的目標(biāo)指引和有建設(shè)性的反饋發(fā)現(xiàn)組織中的變革管理需求課程大綱:成功管理者特質(zhì)高效管理者的行為，技巧和特質(zhì)21世紀(jì)成功管理者的5項(xiàng)實(shí)踐建立你的信譽(yù)設(shè)定自己管理能力發(fā)展目標(biāo)高效的時(shí)間管理設(shè)定優(yōu)先工作的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃和安排您和團(tuán)隊(duì)......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 上海：2025年06月05日

√ 理解由專業(yè)走向管理的思維與意識(shí)轉(zhuǎn)變√ 學(xué)習(xí)變革管理在工作中的運(yùn)用，提升組織績(jī)效√ 理解部屬培育與學(xué)習(xí)Coaching技巧√ 學(xué)習(xí)建立良好工作關(guān)系的技巧與原則√ 知曉優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件培訓(xùn)對(duì)象：中階層主管、資深工程師及儲(chǔ)備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走......

向華為學(xué)習(xí)：銷(xiāo)售業(yè)務(wù)解碼-找到業(yè)績(jī)達(dá)成的方法和路徑 上海：2025年06月27日

銷(xiāo)售總監(jiān)/經(jīng)理/主管及銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、資深銷(xiāo)售骨干、大客戶經(jīng)理、客戶經(jīng)理、售前支持等。課程大綱：一、銷(xiāo)售管理的職責(zé)和角色1、課程目標(biāo)介紹2、小組討論：作為管理者，你在忙些什么？3、銷(xiāo)售管理者的“7宗罪”4、常見(jiàn)的四種銷(xiāo)售管理模式及挑戰(zhàn)5、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的三層解構(gòu)6、銷(xiāo)售管理的四大職責(zé)和四種角色二、業(yè)務(wù)......