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大連危機(jī)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)公開課
辦公室綜合管理工作實(shí)務(wù)與行政職業(yè)化能力提升 大連:2025年05月27日
辦公室作為集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等職能于一體的綜合性辦事機(jī)構(gòu),是各單位提升管理效能、確保信息暢通、加速工作運(yùn)轉(zhuǎn)、協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系和提供決策支持的關(guān)鍵樞紐,其管理水平與行政文秘人員的素質(zhì)能力直接關(guān)系著企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)效率、溝通協(xié)作成效以及對(duì)外形象的展現(xiàn)。辦公室通過嚴(yán)謹(jǐn)高效地執(zhí)行“三辦”(辦文、辦會(huì)、辦事......
建設(shè)項(xiàng)目檔案管理培訓(xùn)班 大連:2025年06月18日
各級(jí)檔案行政管理部門相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員;各單位建設(shè)項(xiàng)目檔案業(yè)務(wù)人員、檔案部門負(fù)責(zé)人;建設(shè)單位及參建單位專兼職檔案人員、檔案部門負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)內(nèi)容(一)檔案管理政策解讀1.《“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》解讀;2.新《檔案法》解讀;3. 《建設(shè)項(xiàng)目檔案管理規(guī)范》 (DA/T 28- 2018)釋義;......
(AI)賦能撰寫技能提升暨數(shù)智化轉(zhuǎn)型中的行政管理與辦公室人員綜合能力提升專題培訓(xùn)班 大連:2025年06月25日
各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員;各單位綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、工會(huì)辦公室等部門相關(guān)工作人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)AI時(shí)代下的行政管理效率革新1.Al入門:快速掌握AI文本工具的基本用法2.學(xué)會(huì)Al提示詞:輕松撰寫各類材料3.Al辦公......
AI賦能辦公效能提升--數(shù)據(jù)分析與決策、寫作、制圖、PPT、EXCEL、Word及AI在企業(yè)管理中的數(shù)智化應(yīng)用培訓(xùn)班 大連:2025年06月25日
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球企業(yè)和組織發(fā)展的必然趨勢(shì)。在此背景下,辦公環(huán)境也正經(jīng)歷著深刻變革,傳統(tǒng)辦公模式在處理復(fù)雜任務(wù)、海量數(shù)據(jù)以及快速響應(yīng)變化等方面逐漸顯現(xiàn)出局限性,迫切需要借助前沿技術(shù)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。各行業(yè)和部門都在積極探索如何利用新技術(shù)提升辦公效能,以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的社會(huì)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力。......
培訓(xùn)效果評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化 上海:2025年05月15日
認(rèn)識(shí)影響培訓(xùn)效果的主要因素掌握不同的評(píng)估方法及操作要領(lǐng)加強(qiáng)成果轉(zhuǎn)化的過程性和關(guān)聯(lián)性思考把握訓(xùn)后追蹤和轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵點(diǎn),探索切合企業(yè)實(shí)際 的做法,提高成果轉(zhuǎn)化的過程設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施的 能力。培訓(xùn)對(duì)象:中小企業(yè)人力資源經(jīng)理和培訓(xùn)主管專職培訓(xùn)專員、培訓(xùn)助理其他與培訓(xùn)日常管理工作相關(guān)人員課程大綱:第一模塊培訓(xùn)評(píng)估中的難點(diǎn)難衡量難證......
項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年06月27日
項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時(shí)間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)。合格的項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)不可或缺的核心人才,項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)所必需掌握的技能。在企業(yè)項(xiàng)目管理實(shí)踐中:如何制定合理的項(xiàng)目目標(biāo)?如何識(shí)別和管理項(xiàng)目的需求和范圍?如何對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行合理的分解?如何制定可執(zhí)行的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃?如何對(duì)項(xiàng)目......
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組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

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名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...