青島組織管控培訓(xùn)公開(kāi)課

房地產(chǎn)企業(yè)組織管控與人力資源效能提升實(shí)戰(zhàn) 杭州：2025年06月14日

1、掌握從經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)的角度進(jìn)行人力資源管理并提升人效的策略、方法和工具2、能看懂財(cái)務(wù)報(bào)表，知道管理口徑和財(cái)務(wù)口徑的關(guān)系3、掌握人力資源效能分析的常用指標(biāo)及分析應(yīng)用4、掌握年度人力成本預(yù)算的方法工具5、掌握人力成本管控的15種方法工具6、掌握職能部門(mén)定崗定編定員的方法工具7、掌握創(chuàng)新型績(jī)效和薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)與落地的策略技......

房地產(chǎn)企業(yè)組織管控形式與萬(wàn)科案例解析 深圳：2025年08月02日

第1天：地產(chǎn)企業(yè)組織管理體系與萬(wàn)科管控體系解析主題一：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)組織管理體系1.1.基于企業(yè)發(fā)展階段與核心能力的組織管控體系1.2.萬(wàn)科企業(yè)的知識(shí)管理*制度、流程與指引*專業(yè)集成*知識(shí)庫(kù)與案例1.3.精細(xì)化的流程管理體系主題二：萬(wàn)科企業(yè)的管控體系2.1.如何設(shè)計(jì)管控體系房地產(chǎn)全流程中的職能劃分：集團(tuán)/區(qū)域/城市公司......

新時(shí)代審計(jì)業(yè)務(wù)能提升與風(fēng)險(xiǎn)控制專題研修班 青島：2025年05月15日

各企業(yè)全體審計(jì)干部、黨務(wù)干部，主要包括：黨委委員、紀(jì)委委員；黨委、紀(jì)委；監(jiān)察審計(jì)部；黨總支委員；黨支部委員及相關(guān)人員；各類金融企業(yè)和銀行企業(yè)黨務(wù)干部、審計(jì)干部，黨委委員、紀(jì)委委員、監(jiān)察審計(jì)部等。課程內(nèi)容（一）新時(shí)代審計(jì)業(yè)務(wù)通用技能提升與風(fēng)險(xiǎn)控制1、內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的工作范圍及作用2、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)審計(jì)結(jié)果的幾大關(guān)鍵3、管理審計(jì)......

強(qiáng)化從嚴(yán)治黨與黨風(fēng)廉政建設(shè)暨紀(jì)檢監(jiān)察干部核心業(yè)務(wù)能力提升專題研修班 青島：2025年06月03日

各企事業(yè)單位全體紀(jì)檢干部、黨群干部，主要包括：各級(jí)黨委、紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)。各企事業(yè)單位所設(shè)紀(jì)檢監(jiān)察部、紀(jì)委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室、黨群工作部、黨委工作部、黨委巡察辦公室、監(jiān)察審計(jì)部等相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容（一）貫徹落實(shí)二十屆中紀(jì)委三次全會(huì)精神暨紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)法規(guī)政策解讀1.習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的自我革命重要思想深刻內(nèi)涵及其實(shí)踐要求；2.反......

數(shù)據(jù)中臺(tái)規(guī)劃與最佳實(shí)踐培訓(xùn)班 北京：2025年06月30日

1.PPT，由培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)講解完整的知識(shí)體系2.案例講解，由培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)講解案例，啟發(fā)學(xué)員的思考3.實(shí)際操作，有培訓(xùn)師帶領(lǐng)大家進(jìn)行操作。課程大綱第一天上午（一）數(shù)據(jù)中臺(tái)起源1.美國(guó)起源：來(lái)自于美國(guó)特種作戰(zhàn)的中臺(tái)2.互聯(lián)網(wǎng)起源：互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大中臺(tái)、小前臺(tái)模式有什么優(yōu)勢(shì)？3.業(yè)務(wù)模式正在發(fā)生哪些深刻的變化？（二）數(shù)據(jù)中臺(tái)概述1......

通用TTT學(xué)習(xí)系列：如何講授專業(yè)技術(shù)型課程 廣州：2025年08月07日

•雞怎么和鴨說(shuō)話？•怎樣才能讓牛聽(tīng)懂琴聲？•由于專業(yè)技術(shù)課程的講師和聽(tīng)眾之間的信息完全不對(duì)稱，聽(tīng)眾缺乏必要的專業(yè)技術(shù)常識(shí)，導(dǎo)致講授專業(yè)技術(shù)課程成為一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)的“頑疾”。•企業(yè)專業(yè)技術(shù)的分工呈現(xiàn)細(xì)分的趨勢(shì)，細(xì)分導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)形成“信息孤島&rdq......