青島福利制度培訓(xùn)公開(kāi)課

如何設(shè)計(jì)節(jié)稅的薪金福利制度 廣州：2025年06月13日

1、企業(yè)多發(fā)員工不能多拿的原因分析a)打工皇帝的稅務(wù)分析b)獎(jiǎng)金個(gè)稅陷阱分析c)突擊發(fā)工資的負(fù)面作用2、個(gè)稅籌劃的常用方法分析a)改變身份的方法b)選擇納稅地的方法c)收入分離方法d)改變收入性質(zhì)的方法e)利用稅務(wù)政策的方法f)利用征管方式特征的方法3、工資薪金的個(gè)稅政策分析與籌劃a)工資薪金與勞務(wù)報(bào)酬的判斷b)工資薪......

人才梯隊(duì)建設(shè)與后備人才培養(yǎng) 青島：2025年05月15日

方法跟進(jìn)|掌握任職資格體系的設(shè)計(jì)方法學(xué)以致用|掌握基于任職資格體系的核心人才管理應(yīng)用解決方案經(jīng)驗(yàn)分享|分享國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)推行實(shí)施任職資格體系的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)課程大綱:一、中國(guó)企業(yè)的人才困惑與能力模型導(dǎo)入中國(guó)企業(yè)面臨的核心人才困境中國(guó)企業(yè)需要解決的核心人才管理關(guān)鍵命題員工能力管理體系的兩種主要模式——素......

員工薪酬福利與個(gè)稅平衡策略實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 青島：2025年06月06日

一、“多視角”人力成本的理解和把握1、企業(yè)用工成本現(xiàn)狀與成本精算分析(每年不低于13%的最低工資增長(zhǎng)速度，社會(huì)平均工資9-12%的增長(zhǎng)，社會(huì)保險(xiǎn)五險(xiǎn)、公積金、殘保金、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、職工福利經(jīng)費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)、勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)、工會(huì)費(fèi)等核算與應(yīng)用）2、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)財(cái)稅學(xué)與勞動(dòng)規(guī)范學(xué)的理解與應(yīng)用（工資總額的......

TTT—成為企業(yè)金牌內(nèi)訓(xùn)師 青島：2025年06月07日

個(gè)人：收獲完整的課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)理論及方法論，開(kāi)發(fā)出基于經(jīng)驗(yàn)萃取的個(gè)人專(zhuān)家課程。組織：將員工的知識(shí)、技能以及工作態(tài)度留在企業(yè)組織中，并以此來(lái)強(qiáng)化組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而能長(zhǎng)期有效地提升組織競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織經(jīng)驗(yàn)傳承及績(jī)效結(jié)果。課程大綱模塊一： 理清學(xué)習(xí)需求1.誰(shuí)來(lái)學(xué)習(xí)2.為何而學(xué)3.學(xué)習(xí)什么模塊二： 牢記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.目標(biāo)為誰(shuí)服務(wù)......

崗位設(shè)計(jì)、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì) 深圳：2025年07月10日

為什么存在明顯的冗員和低效，但很多部門(mén)卻仍在高喊人手短缺？為什么采取競(jìng)聘上崗，而員工卻認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)玩弄的人事調(diào)整“把戲”？為什么提供了高額的薪酬和福利，但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)？為什么企業(yè)進(jìn)行了多年的績(jī)效考核卻還是沒(méi)有進(jìn)入角色？為什么企業(yè)引進(jìn)人才難，而留住人才更是難上加難？......

基于行為的結(jié)構(gòu)化面試 北京：2025年07月10日

總經(jīng)理、企業(yè)高管、人力資源招聘經(jīng)理、主管/各部門(mén)高級(jí)主管/經(jīng)理及涉及到招聘與面試相關(guān)人員等課程大綱：第一部分：面試官所應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1.拆分面試官的關(guān)鍵任務(wù)；2.分析面試官的關(guān)鍵能力；3.勾畫(huà)面試官的關(guān)鍵特質(zhì)；第二部分：不同面試方法介紹1.情景模擬面試的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)；2.公文筐測(cè)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用；3.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試......