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TPM全面生產(chǎn)保養(yǎng)—向設(shè)備管理要效益 上海:2025年07月10日
通過全面系統(tǒng)的了解 TPM 管理,從而樹立管理團隊的改革意識,規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向,明確企業(yè)管理指標(biāo),從而實現(xiàn)高效、及時、準(zhǔn)確的管理方式。保證品質(zhì)、保證安全、提高效率、降低成本、可持續(xù)改善的動力成為企業(yè)的一種固有的文化。參訓(xùn)對象:維護經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、工程經(jīng)理、維護主管、維修擔(dān)當(dāng)、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)骨干及對設(shè)備管理有興趣的資深人......
全能型車間一線主管實戰(zhàn)技能訓(xùn)練 蘇州:2025年08月04日
第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要?顛覆習(xí)慣,擺脫傳統(tǒng)問題1:學(xué)得多用得少,學(xué)時易用時難問題2:系統(tǒng)、方法、工具實踐時都去哪兒呢?問題3:為什么我們總是很忙?問題4:為什么只知道加班、加人、加設(shè)備?? 顛覆管人的糾結(jié),轉(zhuǎn)向工作的本身問題5:管理的核心就是管人是一種誤導(dǎo)?問題6:管理的核心必須是......
班組建設(shè)與班組長勝任力提升研修班 深圳:2025年06月06日
◆ 面對企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員,成功地實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,勝任基層管理者的職責(zé)需求。◆ 明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,掌握向內(nèi)管理和賦能的方法,達(dá)到提高工作績效的目的。◆ 提高班組長領(lǐng)導(dǎo)、賦能、激勵、溝通、團隊建設(shè)、員工關(guān)系管理和解決沖突的能力?!?基于班組現(xiàn)場質(zhì)量風(fēng)險,提高員工質(zhì)量意識,學(xué)習(xí)質(zhì)量管控的方法。◆ 學(xué)習(xí)如何實......
預(yù)知維修的實施及設(shè)備零故障管理 青島:2025年06月05日
在現(xiàn)代企業(yè)中,而隨著現(xiàn)代化各類設(shè)備的廣泛應(yīng)用,設(shè)備“預(yù)知維修的實施及設(shè)備零故障管理”已經(jīng)成為關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)能否正常運行的關(guān)鍵環(huán)節(jié),因此,規(guī)范設(shè)備零故障管理和提升設(shè)備預(yù)知維修技能就是一個企業(yè)必修的課題,掌握設(shè)備的狀態(tài)檢測及其故障診斷技術(shù),實現(xiàn)設(shè)備零故障管理也就成為相關(guān)人員迫切需要解決的問題。本次培......
全面生產(chǎn)保養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
降低成本系列課程之降低成本,提升效率的九大利器 主講:史老師
當(dāng)人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時候,豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式,就是把工業(yè)工程運用到極致”。中國生產(chǎn)效率只有美國的1/25,日本的1/26,不是我們力氣沒有他們大,也不是我們?nèi)颂珣校P(guān)鍵是我們太多的精力用在無謂的干活,而不是創(chuàng)造價值的工作。工業(yè)工程就是告訴我們“如何做正確的事、如......
生命體班組建設(shè)課綱 主講:賈老師
1、通過學(xué)習(xí)了解“六型”班組建設(shè)方向2、全面了解班組是基礎(chǔ)的管理組織3、深刻理解了“生命體”班組建設(shè)的重要意義和必要性4、班組是安全、質(zhì)量、效率等管理有效實施落地的執(zhí)行組織5、班組長是企業(yè)基層的管理者,班組長的管理水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力6、班組長是安全、品質(zhì)、成本、交期、設(shè)......
精細(xì)化管理—細(xì)節(jié)決定成敗 主講:溫老師
當(dāng)今的中國社會決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理制度,缺少的是對規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行者。缺的正是精細(xì)化的管理和細(xì)節(jié)化的執(zhí)行。然而,提出“細(xì)節(jié)決定成敗”,決不是對戰(zhàn)略決定成敗的否定,相反正是對戰(zhàn)略決定成敗在執(zhí)行層面的強調(diào),在戰(zhàn)略執(zhí)行過程中,對執(zhí)行細(xì)節(jié)的精細(xì)化管理......
生產(chǎn)計劃與物料管理PMC 主講:陶老師
課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實操練習(xí)15%課程對象總經(jīng)理、高管團隊、生產(chǎn)計劃全員、供應(yīng)鏈與采購管理團隊、技術(shù)管理系統(tǒng)、品質(zhì)管理、設(shè)備及其他部門主管級以上管理人員課程大綱第一講:生產(chǎn)管理運營系統(tǒng)化思維(生產(chǎn)管理的基本理念)1. 企業(yè)管理的七大要素2. 生產(chǎn)管理六大問題3. 生產(chǎn)組織4模式分析4. 傳統(tǒng)計劃模......