組織職位管理培訓

組織職位管理培訓公開課

勝任素質建模工作坊杭州：2025年08月02日

“十四五”時期，人才強國是新時代國家人才戰略的指引方向，人才引領發展和人才隊伍建設從重規模向重質量轉變已勢在必行，科學的識才、用才、育才、留才將成為企業贏在未來的核心驅動力。正如任正非所說：“人才從來不是華為的核心競爭力，對人才管理的能力才是！”企業要快速打造人才管理能力......

《新人事經理必修班》——合格人事經理必須掌握的專業知識和技能廣州：2025年05月20日

作為負責人事工作的您，是否聽到過這些話？領導說：新來的這幾個大學生，你一定要用好！財務說：忙不過來了，你趕緊給找個人吧!銷售說：銷售都不好好干，你是不是給漲漲工資！生產說：浪費太大了，你給定個管理制度吧！員工說：我不干了，在公司一點前途都沒有！......作為負責人事工作的您，是否經常聽到這些話？這些都是您該做的事情嗎......

基于人崗匹配的高效面試與選用北京：2025年06月05日

導入：案例我們需要最好的教練？第一講：建立正確的面試理念一、建標：我們要招聘最好的人才嗎？視頻案例：美國隊長是如何選出來的？1.我們期望團隊有什么樣的人2.人才匹配性：什么是人崗、人際、價值匹配？3.崗位的勝任素質模型和評價要素1）什么是崗位勝任力素質模型2）勝任力素質模型的三個勝任力是什么3）勝任力模型的提煉方法練習......

員工激勵與薪酬設計廣州：2025年06月07日

第一部分：員工激勵員工激勵是企業一個永恒的話題。尤其是企業中的中高層管理人員，不但要掌握激勵下屬的技巧，而且也要學會自我激勵。被重視、被肯定、被當回事，是員工埋在心田的激情，挑起這種激情，服務我們的事業，管理人員激勵人的能力至關緊要。激勵就是為了不用激勵：受你的激勵，員工變被動為主動，能夠自我激勵，那么他們將保持自信與......

組織職位管理培訓內訓課程

基于腦科學的建構主義引導型講師培養主講：張老師

第一講：有效——理解學習原理，理解三重腦一、理解教學規律1. 理解學習過程1）三重腦科學的定義 2）爬行腦、哺乳腦、人腦的分工2. 什么樣的學習最有效1）融入場域 2）提煉內容 3）設計流程3. 大腦喜歡看什么1）熱點元素——新鮮熱點，抓人眼球（引起注意，獲得關注）2）情......

培訓組織與實施全流程操作方法主講：劉老師

?讓您掌握多種培訓調研的方法與技巧，并能夠快速運用到實際工作中?讓您掌握有效的調研分析方法，能夠快速分析哪些內容適合培訓?讓您掌握培訓課程命名的技巧，使課程標題變得更有價值?讓您掌握培訓計劃制定的各項要點和標準版式，使您做出更加清晰明確的培訓計劃，讓人一目了然?讓您掌握培訓前、培訓中、培訓后的各種流程、技巧與要點，通過......

《新員工變身手冊》主講：周老師

新員工課程大綱引入：職業化的定義一個優秀的職場超人是什么樣的？互動：我的職場故事第一章：職業心態：積極主動如何理解工作案例：為什么小張會晉升？選擇做積極主動的人如何看待工作中的問題和困難陽光開放的心態第二章：職業行為：商務禮儀儀容著裝禮儀問候溝通禮儀接待引領禮儀電話郵件禮儀場景演練：公司來了貴賓！第三章：職場協作：情商......

四維八面——精品課程開發與設計主講：柒老師

在當今快速發展的商業環境中，企業需要不斷提升自身的競爭力以應對市場的變化，而培訓和教育作為企業人才發展的重要手段，也越來越受到企業的重視，大多企業都有自己的內訓師隊伍，然而大多數企業內訓師的能力模型，停留在授課技能板塊：“講好一堂課，組織一次企業內訓”，如何把組織中優秀經驗進行萃取，從隱性知識轉......