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課程介紹

挑戰(zhàn)

老板：“不知道隊伍啥時、哪里、會出啥問題？”

HR：“如何增加話語權(quán)？如何提升影響力？”

移動互聯(lián)時代，HR必修課

——量化預(yù)警，提升組織戰(zhàn)斗力！

機(jī)遇

移動互聯(lián)時代，量化人力資源管理體系建設(shè)的領(lǐng)跑者 ——“才報”，用“四力”模型重新架構(gòu)人力資源各模塊， 讓HR站在業(yè)務(wù)的角度、用老板的視角，重新理解人力資源 管理。用“才報”指標(biāo)，動態(tài)量化人力資源管理工作、 實時預(yù)警企業(yè)管理問題，支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地、全面提升隊伍 戰(zhàn)斗力。

價值

數(shù)據(jù)說話、提升價值，夠?qū)I(yè)

來源實踐、用于實戰(zhàn)，重實用

落地指標(biāo)、量化預(yù)警，出結(jié)果

課程目標(biāo)

理解一個 管理模型

突破傳統(tǒng)管理思維模式，從組織和員工的核心欲望出發(fā)，用“四力”模型重新架構(gòu)符合移動互聯(lián)時代精神的人力資源管理體系，搭建與老板對話的平臺。

掌握一套 衡量體系

建立數(shù)據(jù)化的“才報”思維，掌握構(gòu)建一套直觀反映組織戰(zhàn)斗力變化狀況的指標(biāo)衡量體系，量化預(yù)警管理問題，提升人力資源的自身專業(yè)價值。

學(xué)會一套 管理工具

課上模擬沙盤演練真實案例、課下老師微信群跟蹤輔導(dǎo)，運用“才報”指標(biāo)庫及其配套工具庫，繪制反應(yīng)企業(yè)隊伍狀態(tài)的“戰(zhàn)斗力地圖”、建立量化人力資源管理的“才報”1.0版。

培訓(xùn)對象：

對此課程感興趣的學(xué)員

課程大綱

01 人力資源管理 要從“心”出發(fā)

1、人力資源管理應(yīng)關(guān)注企業(yè)核心欲望

2、人力資源管理應(yīng)關(guān)注員工內(nèi)心需求

3、“四力”模型讓組織和員工達(dá)到共贏

02 人力資源管理 如何找準(zhǔn)發(fā)“力”點

1、人力資源管理企業(yè)最重要的核心資產(chǎn)

2、“四力”模型重新解構(gòu)人力資源管理

3、“四力”模型關(guān)聯(lián)戰(zhàn)略地圖、落地平衡計分卡

4、“戰(zhàn)斗力”是“四力”的總和

03 人力資源管理的量化管理 “才”開始（一）

1、人力資源日常管理中的量化應(yīng)用

2、“才報”是讓“四力”模型可以被量化

3、“才報”是站在業(yè)務(wù)的角度看待人力資源管理

4、“才報”搭建人力資源與老板的對話平臺

5、“才報”是企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略地圖

04 人力資源的量化管理 “才”開始（二）

1、“才報”指標(biāo)庫涉及人力資源各個模塊

2、重點“才報”指標(biāo)精講精練

☆ 組織戰(zhàn)略共識度分析

☆ 組織戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成狀況分析

☆ 人力資本投入產(chǎn)出分析

☆ 員工勝任狀況分析

☆ 員工流失預(yù)測分析

☆ 員工敬業(yè)狀況分析

3、重點“才報”指標(biāo)的具體應(yīng)用

☆ 指標(biāo)數(shù)據(jù)收集中的難點

☆ 指標(biāo)數(shù)據(jù)分析量化的重點

☆ 指標(biāo)的紅綠燈預(yù)警與行為對標(biāo)預(yù)警

☆ 指標(biāo)結(jié)果呈現(xiàn)的要點配

05 和您共建才報 從課上到課下

1、分析企業(yè)“才報”指標(biāo)間關(guān)系，要從多個維度出發(fā)（所屬行業(yè)、企業(yè)戰(zhàn)略、發(fā)展階段、管理層級）

2、如何從“才報”指標(biāo)庫中找到重點指標(biāo)，并進(jìn)行權(quán)重分配

3、在重點“才報”指標(biāo)間進(jìn)行連線，確定問題的根源

4、重點“才報”指標(biāo)關(guān)系確立，預(yù)警企業(yè)“四力”狀況

5、繪制“戰(zhàn)斗力地圖”，動態(tài)反映隊伍的“戰(zhàn)斗力”狀態(tài)

06 人力資源 量化管理的趨勢

1、2014年“才報”指標(biāo)數(shù)據(jù)調(diào)研結(jié)果講解（不同行業(yè)的指標(biāo)分位值，不同指標(biāo)間相關(guān)&回歸分析）

2、企業(yè)內(nèi)部“才報”指標(biāo)體系建立的示例

3、企業(yè)人力資源管理數(shù)據(jù)智能分析平臺的搭建

07 人力資源 量化管理從“新”開始

1、學(xué)員繪制自己企業(yè)的“戰(zhàn)斗力地圖”

2、學(xué)員建立自己企業(yè)的“才報”1.0 版

3、小組成員間互動分享

4、講師點評+現(xiàn)場輔導(dǎo)業(yè)“四力”狀況

5、繪制“戰(zhàn)斗力地圖”，動態(tài)反映隊伍的“戰(zhàn)斗力”狀態(tài)

曹老師

曹淵勇 先生

曾先后擔(dān)任朗訊中國人力資源總監(jiān)，

吉百利大中國區(qū)人力資源總監(jiān)，

光寶移動人力資源全球副總裁。

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