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課程對象

董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)

課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述：

（1）導(dǎo)入：雨傘效應(yīng)

（2）管理階梯與角色轉(zhuǎn)型

分組討論：什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（破冰））

（3）領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)造績效中的核心價(jià)值：高效領(lǐng)導(dǎo)力模型（哈佛大學(xué)）

（4）領(lǐng)導(dǎo)力成熟度的修煉：從“本色”轉(zhuǎn)向“角色”

二、領(lǐng)導(dǎo)策略

1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷史

（1）宿命論：江山易改、本性難移

（2）素質(zhì)論：在其位、謀其政

（3）權(quán)變論：因地制宜、因人而異

2、領(lǐng)導(dǎo)策略（6個(gè)領(lǐng)導(dǎo)策略模型）

模擬活動(dòng)：哈佛案例—不同領(lǐng)導(dǎo)策略下的績效PK

（1）指揮型策略的特征、效果與招式

（2）關(guān)愛型策略的特征、效果與招式

（3）表率型策略的特征、效果與招式

（4）參與型策略的特征、效果與招式

（5）培育型策略的特征、效果與招式

（6）鼓舞型策略的特征、效果與招式

互動(dòng)練習(xí)：與下屬磨合、以審代訓(xùn)、高難度工作

3、提升領(lǐng)導(dǎo)策略

問題：關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)策略的3個(gè)問題

（1）哈里森視窗：反饋的價(jià)值

（2）領(lǐng)導(dǎo)策略提升路徑圖

分組討論：領(lǐng)導(dǎo)策略對團(tuán)隊(duì)氛圍溫度的影響

4、高績效團(tuán)隊(duì)的持續(xù)打造

（1）診斷現(xiàn)狀、獲取認(rèn)知、采取措施、驗(yàn)證效果

三、管理技術(shù)驅(qū)動(dòng)高績效

1、績效管理概況：

（1）定義、四大步驟、管理者的角色

互動(dòng)練習(xí)：區(qū)分績效管理與績效考核的核心在哪里？

2、建立績效目標(biāo)的共識

（1）影響力 VS 權(quán)力

（2）積極影響 VS 消極影響

（3）有效影響（影響力模型）的構(gòu)成要件：建立可信度、找到共同點(diǎn)、提供有說服力的論據(jù)、情感聯(lián)系

互動(dòng)問題：如何在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立信任的環(huán)境？

3、日?？冃лo導(dǎo)與反饋

（1）輔導(dǎo)：持續(xù)不斷地挖掘員工潛力、使其績效最優(yōu)化并協(xié)助員工達(dá)到目標(biāo)

模擬活動(dòng)：GROW模型對話

（2）反饋：盡快讓下屬知道他們做得怎樣

積極的反饋（STAR模型）分組練習(xí)、分組練習(xí)：艱難對話（完整信息模型）、分組練習(xí)：認(rèn)可計(jì)劃

（3）讓您和您的團(tuán)隊(duì)對績效承擔(dān)起責(zé)任

4、掌握年終績效反饋

（1）績效評估前的溝通

（2）針對不同績效結(jié)果的績效反饋

（3）績效反饋的核心在于面向未來，如何提高績效

5、運(yùn)用管理藝術(shù)打造高績效團(tuán)隊(duì)

課后作業(yè)：建立您的行動(dòng)計(jì)劃

過老師

上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)企業(yè)家班的客座講師

復(fù)（旦）毓智投俱樂部導(dǎo)師，上海外服凌佳佳職場幫創(chuàng)始導(dǎo)師，HRMAC人力資源管理者公會(huì)秘書長。

Hay Group 授證的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展培訓(xùn)講師與DDI 授證的目標(biāo)選才培訓(xùn)講師。

曾擔(dān)任卡特彼勒（物流）中國區(qū)人力資源總監(jiān)、易果電子商務(wù)人力資源副總裁、春秋集團(tuán)人力資源總監(jiān)等人力資源負(fù)責(zé)人職位。

熟悉世界500強(qiáng)、制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)電商與中國傳統(tǒng)民企，致力于戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化與氛圍建設(shè)、組織設(shè)計(jì)、人才管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、績效管理、股權(quán)激勵(lì)等，推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)變革與管理轉(zhuǎn)型。

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