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課程背景：

本課程結合當代汽車業最先進的質量管理工具,融合項目管理方法與流程,以實戰性案例為導向,從技術層面向管理層面,再管理層面提升技術層面,雙向引導式講授。

課程目標：

學員完全理解新產品/項目從其產生、策劃到試產，再到量產這一研發全過程所有完整資料的準備，我們重點關注研發到試產這一流程與客戶的接口。

讓學員掌握在項目開發階段如何早期識別過程風險。

通過實戰性案例與作業評估讓學員理解和掌握控制計劃、過程指導書、過程能力分析的相互關系。

讓企業人員特別是研發人員如何進行有效性技術狀態管理,幫助企業解決技術與生產品質溝通協調問題;讓生產品質人員如何遵從標準執行;讓企業如何建立持續有效地產品管理檔案;讓客戶持續審核提升信任和滿意度

參訓對像：

項目經理，產品經理，研發/生產/品質經理/主管/項目工程師

培訓方法及學員準備：

請提前準備一款案例產品，該產品的生產工藝流程圖、客戶的特殊要求、產品/過程特殊特性、產品檢驗規范；培訓現場選取一例做主要線索案例講解

課程通過學員分組以工作坊形式進行，學員發表，講師點評，并評選出優勝小組。課程中融合項目管理的溝通及協調方法，加入到制造業全過程項目管理，從而提升學員全局性思考和工作方法。

培訓內容 ：

制造型企業項目管理第一天

①介紹制造型項目管理的整體步驟要求和基本原則;

②要側重于項目管理的第一階段需準備和策劃的資料

③導入風險評價工具之設計潛在失效模式和后果分析；

此堂培訓課透過大量的練習和學員作業發表，通過講師靈活引導，使枯燥的標準要求融入到實際工作中去。

④重點介紹生產過程流程圖的開發、車間平面布置圖與IE的對接、產品和過程特性矩陣圖的案例分析與指導、制造過程中風險評價工具（PFMEA）。此課程將會讓學員掌握在項目開發階段如何早期識別過程風險。

1．項目管理起源與實施項目管理的意義

2．制造型項目管理之產品質量前期策劃的基本原則與推行項目管理的流程

3．產品質量先期策劃的階段劃分及逐一項目說明

4．概念提出階段的過程要求(計劃和確定項目)

4.1 顧客的呼聲

4.1.1市場研究

4.1.2保修紀錄和質量信息

4.1.3小組經驗

4.2業務計劃/營銷策略

4.3產品/過程基準數據

4.4產品/過程設想

4.5 產品可靠性研究

4.6顧客輸入

4.7設計目標

4.8可靠性和質量目標

4.9初始材料清單

4.10初始過程流程圖

4.11產品和過程的特殊性的初始清單

4.12產品保證計劃

4.13管理者支持

5．產品設計開發階段的過程要求

5.1風險評價工具---設計及過程失效模式及后果分析(D/PFMEA)重點

案例分析與分組作業指導及學員發表

5.2可制造性和裝配設計

5.3設計驗證

5.4設計評審

5.5樣件制造——控制計劃

5.6工程圖樣(包括數學數據)

5.7工程規范

5.8材料規范

5.9圖樣和規范的更改

5.10新設備\工裝和設施需求

5.11產品和過程特殊特性

5.12量具/試驗設備要求

5.13小組可行性承諾和管理者支

6．過程設計開發階段的過程要求

6.1包裝標準

6.2產品/過程質量體系評審

6.3過程流程圖

6.4車間平面布置圖

6.5特性矩陣圖(重點)

案例分析與現場作業完成指導及學員發表

制造業項目管理第二天

①側重于控制計劃、測量系統與初始能力策劃方案。通過實戰性案例與作業評估讓學員理解和掌握控制計劃、過程指導書、過程能力分析的相互關系。

②測量系統評價與過程能力的評價、生產件批準與量產前的移交準備工作接口，讓學員掌握在量產前需全部提交的資料清單及其具體內容。減少量產過程的更改及提升客戶驗廠資料及時提供。

③學員完全理解新產品/項目從其產生、策劃到試產，再到量產這一研發全過程所有完整資料的準備，我們重點關注研發到試產這一流程與客戶的接口。

第一天課程回顧、現場測試與學員反饋

6.⒍程重點鏈接與作業跟進

6.7試生產控制計劃

6.7.1控制計劃方法(重點)

6.7.2目錄

6.7.3概述

6.7.4控制計劃欄目描述

6.7.5過程分析

6.7.6補充件

案例分析與分組作業指導及發表

6.7.7過程指導書

7.測量系統分析計劃

8.初始過程能力研究計劃

9.包裝規范

貴司案例點評與分析

10.管理者支持

11.產品和過程確認階段的過程要求

11.1試生產

11.2測量系統評價

11.3初始過程能力研究

11.4生產件批準與新產品會議導入機制(重點)

11.4.1生產件批準程序要求

11.4.2如何理解樣品承認和生產件批準程序

11.4.3生產件批準程包括內容分析

案例分析與作業指導及發表

11.5生產確認試驗

11.6包裝評價

11.7生產控制計劃

12.質量策劃認定和管理者支持

13.回饋、評定和糾正措施階段的過程要求

13.1減少變差

13.2顧客滿意

13.3 交付和服務

14.項目結尾與項目持續改進

15.項目整體性回顧與重點內容鏈接

第二天課程回顧、現場測試與反饋

黃老師

受教育狀況：

六西格瑪黑帶顧問師注冊資格.

PTT 國際注冊職業培訓師訓練合格。

曾經受訓于中國汽車工業中心 QS9000 系統訓練。

IRCA 注冊審核員考試通過，獲 IRCA 審核員資格。

CNCA國家注冊 QMS ， EMS ， OHSAS 咨詢師。

現任職：

歷任職務（從基層走出來的實戰培訓師）

中學語文教師

日資 - 櫻井制衣，相繼擔當儲備干部，班長，課長

怡達集團ISO部經理，負責集團所有分公司 ISO 9000 的推行工作及培訓工作。

嘉華電子集團 QS 部經理 , 負責總部 QS9000 推行及所有分公司 ISO 9000 推行工作、 ISO 14000 的推行工作、企業文化的塑造與傳播工作及培訓工作。

專長課程：

管理技術類： SPC （統計過程控制）、 MSA（測量系統分析）、 FMEA（潛在失效模式及后果分析）、 APQP與 CP（產品先期策劃與控制計劃）、問題分析與解決、生產計劃與物料控制

基層管理類： 5S 推行實務、杰出班組長、督導與工作進度管理、工作計劃與執行管理、 QC 七手法與 QIC 、現場管理與改善

培訓與輔導部分個案

比亞迪、中國航天科技國際集團、志源實業有限公司、康惠半導體公司、康源電子、德賽集團、華陽通用（惠州）有限公司、東莞市同昌電子有限公司 、美聯玩具廠（中國）有限公司、亞特藍斯電子 ( 東莞 ) 有限公司、美的集團－蕪湖威靈電機有限公司、 TCL 顯示器科技有限公司、美上日東電子有限公司、東京光學機構有限公司、 元升國際集團有限公司 / 深圳元升輕工有限公司、上泰玻璃、華南建材、成和家私、世紀德意廚具、萬家樂燃器具有限公司、信科電子、感應電子、瀨戶電子、歐達可電子、中日龍電器等數百家企業。

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