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《薪酬體系設(shè)計與管理》
【課程編號】:MKT014440
《薪酬體系設(shè)計與管理》
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:薪酬管理培訓
【時間安排】:2025年08月02日 到 2025年08月03日3600元/人
2024年11月15日 到 2024年11月16日3600元/人
2024年08月17日 到 2024年08月18日3600元/人
【授課城市】:杭州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供《薪酬體系設(shè)計與管理》相關(guān)內(nèi)訓
【課程關(guān)鍵字】:杭州薪酬體系設(shè)計培訓,杭州薪酬管理培訓
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課程背景
"實用:拿來就用的工具箱
"企業(yè)人力資源管理者必備的"葵花寶典"
"用數(shù)據(jù)說話,前沿理論導航
"權(quán)威:20年HR工作經(jīng)驗資深人力資源管理專家
"國有企業(yè)、民有企業(yè)、上市公司親身經(jīng)歷
"把握難得機會,與專家面對面深度對話
"探討自己的困惑,解決企業(yè)的激勵難點
"為什么我們的員工沒有工作激情?
"為什么我們總是留不住人才?
"我們應該付多少薪資才是合理?
"如何實現(xiàn)薪酬激勵效能最大化,使人力資本得到有效的發(fā)揮?
"如何使用股權(quán)激勵建立對內(nèi)公平,對外具有競爭力的薪酬體系?
"《薪酬體系設(shè)計與績效管理》--為您提供全方位解決方案!
"衡量一個企業(yè)的成功與否,不是規(guī)模、不是資金、不是技術(shù)、不是老板的戰(zhàn)略正確,而是員工的薪酬和滿意度。
培訓對象
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、薪酬績效專員
課程收益
"協(xié)助學員分別從宏觀視野、微觀視角了解薪酬系統(tǒng)設(shè)計的背景與前景;掌握薪酬設(shè)計
"方法及相關(guān)原則,避免運作中的誤區(qū)
"使學員基于企業(yè)的獨特環(huán)境從實際出發(fā),掌握崗位價值分析的方法、薪酬調(diào)查、市場
"分位值確定、制定薪酬政策、制度、標準以及調(diào)薪的原則等
"了解EVA和績效棱鏡兩種建立績效指標的方法,了解績效指標體系的概念
"掌握KPI、PRI、PCI、WAI、NNI、BSC、PBC、OKR的概念及設(shè)計技術(shù)
"掌握績效數(shù)據(jù)管理的全套模型
"掌握績效考評反饋面談的程序和技巧(PMI)
課程大綱
一、績效數(shù)據(jù)管理的OKR(Objectives and Key Results目標和主要成果) 5個模型
績效計劃的OKR模型
¢績效計劃的2個OKR原則:必須量化與戰(zhàn)略化
¢績效計劃溝通的"5+3"OKR模型:PBC文書
¢演示:心理學為OKR的貢獻
績效控制的OKR模型
¢過程控制三步曲模型
¢動態(tài)計劃與復盤總結(jié)"表格與5個分級"
¢授權(quán)管理的5個檔位與企業(yè)網(wǎng)格積分管理
績效評估的OKR模型
¢潛能維度與績效維度
¢績效評估的OKR模型:九宮格
¢分組演練:情境案例
績效面談的OKR模型
¢績效面談的標準表格
¢績效輔導10要點(源自日資企業(yè)的輔導思考)
¢大型演練:情境績效面談與輔導(推演出:績效面談的OKR模型)
績效結(jié)果應用的OKR模型
¢績效結(jié)果應用的OKR模型:人力資本的經(jīng)營三方略
¢一枚硬幣的兩個面:績效結(jié)果與薪酬調(diào)整
¢職業(yè)生涯規(guī)劃的第一手資料
二、薪酬設(shè)計的5個黃金法則
研討:企業(yè)薪酬管理中存在的問題
¢影響員工薪酬的元素
¢薪酬設(shè)計的五大法則
¢分組:說說您的企業(yè)
薪酬調(diào)查,把握外部競爭力
¢薪酬調(diào)查市場報告
¢自己進行薪酬市場調(diào)查
¢員工薪酬滿意度調(diào)查
崗位評價,把握內(nèi)部的公平
¢案例:我們一起來比較新老員工這兩個崗位的收入
¢國際上知名的評價方法介紹
¢案例展示:市場對標與貴企業(yè)薪酬設(shè)計(國內(nèi)+國際案例)
薪酬設(shè)計的成本管理
¢績效結(jié)果的科學應用模型
¢長工資的兩個剛性理論
¢績效矩陣應用解讀
薪酬的激勵配方
¢薪酬激勵模式的選擇與設(shè)計
¢非物質(zhì)激勵的模型設(shè)計
¢一圖抵千言:薪酬激勵的專業(yè)綜合圖
薪酬設(shè)計的法律風險
¢勞動合同中的薪酬規(guī)定與風險管理
¢關(guān)于最低工資的糾紛
¢加班與加班費的苦惱
鄧老師
鄧雨薇 中國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師、平衡管理模式創(chuàng)始人
資歷背景
"河北大學 中國古代文學 | 碩士
"全國首屆勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師認證講師
"全國高級人力資源管理師
"資深通信管理專家
"國內(nèi)著名勞動法與員工關(guān)系管理實戰(zhàn)專家
"中國首屆"勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師"師資班優(yōu)秀獎(勞動關(guān)系和社會保障部評),輔導過超過30000名學員的勞動關(guān)系與勞動法實操課程,南開大學、深圳大學管理學院人力資源專業(yè)客座教授。
授課風格
課程設(shè)計前:對客戶的需求的深入了解,協(xié)助客戶了解培訓的需求,重點了解培訓要解決的問題,作為課程設(shè)計中的案例,針對企業(yè)的不同,定做專業(yè)的解決問題型的課程。
課程設(shè)計:結(jié)合企業(yè)在不同階段的問題,進行清晰并理順問題的原因在課程中潛移默化地提供解決方案,將課程的理論內(nèi)容結(jié)合企業(yè)的實際操作。
課程形式:互動式,參與式,要求學員在課程中換位思考,提煉想法,學習操作。
課程后:現(xiàn)場接受課程滿意度調(diào)查,講師根據(jù)學員的反饋進行跟進與不同形式的輔導。
授課經(jīng)驗
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