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課程介紹

組織總想激勵(lì)員工自愿地在組織中做出卓越的成就，能將組織的理念化為行動(dòng)，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為革新，把分裂化為團(tuán)結(jié)；而這一切單純靠管理是很難實(shí)現(xiàn)的，唯有領(lǐng)導(dǎo)才有可能。本課程從領(lǐng)導(dǎo)自我修煉及外在種種表現(xiàn)等角度，幫助企業(yè)建立一支具備領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)伍，他們將要?jiǎng)?chuàng)造一種新的氛圍，這種氛圍將讓員工時(shí)刻抓住極富挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，并取得非凡的成功。

培訓(xùn)受眾

企業(yè)中高層管理人員

課程收益

重在水平式思維開(kāi)發(fā)

注重企業(yè)自身原創(chuàng)教學(xué)案例

注重華商特色

注重應(yīng)用實(shí)效

定位中層管理，打造優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人

課程大綱

一、卓越基石：思路決定出路，習(xí)慣成就未來(lái)1.卓越領(lǐng)導(dǎo)的思維挑戰(zhàn)——從垂直到水平

2.卓越領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值挑戰(zhàn)——從救火到避險(xiǎn)

3.卓越領(lǐng)導(dǎo)的成功挑戰(zhàn)——從普通到職業(yè)化

4.卓越領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)挑戰(zhàn)——從社會(huì)價(jià)值觀到職場(chǎng)價(jià)值觀

5.卓越領(lǐng)導(dǎo)的成功途徑——從管理到領(lǐng)導(dǎo)

二、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)： 領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的1.領(lǐng)導(dǎo)與管理

2.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

3.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在

4.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

5.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系

6.領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系

三、卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉：情商與定位1.發(fā)現(xiàn)情商

2.評(píng)估你的情商

3.情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價(jià)值

4.魅力領(lǐng)導(dǎo)的情商自我修煉

?自信

?操之在我

5. 操之在我重在定位

?職場(chǎng)定位——知止

?職位定位——知變

四、卓越領(lǐng)導(dǎo)的外在體現(xiàn)一：溝通能力就是影響力1.從低情商溝通到高情商的溝通，讓：

?你的聲音變成共同的理念

?你的關(guān)心不被貼上指責(zé)的標(biāo)簽

?你的付出不總是被懷疑別有用心

?你的聲音成為他們力量之源

2.從單一溝通到360溝通，讓：

?溝通從聲到心

?溝通從靜到動(dòng)

?溝通從景到人

五、卓越領(lǐng)導(dǎo)的外在體現(xiàn)二：教練能力就是生產(chǎn)力1.從教訓(xùn)到教練，讓：

?知識(shí)不再是反動(dòng)的力量：教練不是老師

?能力不再是跳槽的動(dòng)力：教練不是師傅

?下屬不再是長(zhǎng)不大的孩子

2.幾種特殊情況下的教練方式

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)的外在體現(xiàn)三：激勵(lì)能力就是爆發(fā)力1.領(lǐng)導(dǎo)式激勵(lì)的基本原理與關(guān)鍵

2.由心動(dòng)到行動(dòng)

?如何讓思想激勵(lì)變成行動(dòng)的方向

?如何讓行為激勵(lì)變成行動(dòng)的原因

?如何讓榜樣激勵(lì)變成行動(dòng)的標(biāo)桿

?如何讓制度激勵(lì)變成行動(dòng)的護(hù)欄

?如何讓文化激勵(lì)變成行動(dòng)的跑道

丁老師

主要背景資歷：2007年中國(guó)十大員工職業(yè)化培訓(xùn)師、2009年中國(guó)培訓(xùn)育才新銳獎(jiǎng)、2012年北影明星講師；現(xiàn)任中山大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師，中山大學(xué)在職MBA高級(jí)研修班人力資源方向特邀講師，暨南大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師，北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特邀講師，清華大學(xué)深圳研究生院職業(yè)經(jīng)理人課程主講導(dǎo)師。

培訓(xùn)特色：以原創(chuàng)的水平思維為基礎(chǔ)；以原創(chuàng)的體驗(yàn)式、意識(shí)行為診斷式為方法；通過(guò)案例分析、思維啟發(fā)、角色扮演、視頻分享等培訓(xùn)手段；借助多年的管理咨詢經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)歷，以華人思維方式解讀管理中的問(wèn)題；實(shí)現(xiàn)組織管理者從理念到行為的系統(tǒng)性完善，內(nèi)在修煉與外在體現(xiàn)的知行合一提升；加上生動(dòng)、幽默、輕松、親和、表現(xiàn)力強(qiáng)，形成“結(jié)構(gòu)型知識(shí)介紹 + 典型案例分析 + 心態(tài)調(diào)節(jié)型的感悟游戲 + 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練”的課程特色。

曾服務(wù)過(guò)客戶：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)郵政、中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、華夏銀行、交通銀行、中信集團(tuán)、中國(guó)人壽、太平洋保險(xiǎn)、中國(guó)煙草集團(tuán)、新疆金風(fēng)科技、中航光電、四川長(zhǎng)虹集團(tuán)、成都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、廣元電力、水電五局、武漢電信電纜、宜昌國(guó)貿(mào)集團(tuán)、上海電裝、上海焦化、瑞士萬(wàn)通中國(guó)、山東金能集團(tuán)、山東郵電工程、山東中煙、勝利油田、萊蕪電力、福建省電力公司、廈門航空、廣藥集團(tuán)、廣東珠江實(shí)業(yè)、廣東鹽業(yè)總公司、廣東天林集團(tuán)、廣東鈞宏通信、廣東雅圖化工、美的集團(tuán)等。

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在線報(bào)名：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升(廣州)

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