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課程介紹

沒(méi)有執(zhí)行就沒(méi)有結(jié)果，但目前無(wú)論是團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體，都存在執(zhí)行不力的狀況，制定了很多目標(biāo)、計(jì)劃，卻沒(méi)有得到所期望的結(jié)果。

為什么執(zhí)行這么難？本課程將從戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)兩個(gè)層面對(duì)執(zhí)行力進(jìn)行深入的剖析和探究，并提供相應(yīng)的工具和方法。

參加對(duì)象

* 職能部門(mén)總監(jiān)，經(jīng)理，主管

* 業(yè)務(wù)領(lǐng)域或者區(qū)域負(fù)責(zé)人

* 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

課程大綱

1.執(zhí)行力的理念及其重要性

* 一項(xiàng)任務(wù)，從明確目標(biāo)到執(zhí)行出結(jié)果，要經(jīng)過(guò)哪些環(huán)節(jié)

* 執(zhí)行與執(zhí)行力有什么不同

* 要提高團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力，管理者需要升哪些方面的執(zhí)行技能

* 高效執(zhí)行的4P模型

2.提升執(zhí)行技能：定位

* 在執(zhí)行任務(wù)之前，首先明確該做什么，做到什么程度

* 評(píng)估資源優(yōu)劣勢(shì)及潛在風(fēng)險(xiǎn)

* 設(shè)立執(zhí)行的總目標(biāo)及階段性目標(biāo)

3.提升執(zhí)行技能：計(jì)劃

* 對(duì)每件事都做了計(jì)劃，為什么還會(huì)產(chǎn)生這么多問(wèn)題

* 好的計(jì)劃及壞的計(jì)劃對(duì)于執(zhí)行的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生什么影響

* 如何提升計(jì)劃的精準(zhǔn)性

* 制定計(jì)劃的工具：5W2H分析法

4.提升執(zhí)行技能：過(guò)程

* 對(duì)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控是確保結(jié)果實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)

* 設(shè)立合適的控制點(diǎn)

* 建立三階段控制系統(tǒng)

5.提升執(zhí)行技能：執(zhí)行者

* “人”為什么是執(zhí)行中最重要的因素

* 在執(zhí)行的過(guò)程中執(zhí)行者容易出現(xiàn)什么問(wèn)題

* 準(zhǔn)備度及準(zhǔn)備度水平

* 采取措施，提升執(zhí)行者的準(zhǔn)備度水平

1. Concept of execution and why it’s critical to corporate

* When we execute a task from objectives to results, how many steps it takes

* The concept of execution and execution ability, same or different

* To improve the team’s execution ability, what kinds of skills manager must possess

* High effective execution: 4P framework

2. Execution skills: positioning

* Before execution, we shall clarify what we shall accomplish, to what extend

* The concept of execution and execution ability, same or different

* Evaluate resources, SWOT analysis and potential risks

* Set up the general objectives and sub-objectives

3. Execution skills: plan

* We set up plan for each case, why there are problems

* What’s the influence of a good or a bad plan

* How to improve the accuracy of plan

* Master the 5W2H tool

4. Execution skills: process

* Control the process is key to achieve the results

* Explore and define “control point”

* 3 Steps control system: before-in-after process control

5. Execution skills: people

* Why “people” is critical in execution

* What are the people issues

* Readiness and readiness level

* Take measures to improve readiness level

專(zhuān)家老師

由知名專(zhuān)家講授，運(yùn)用眾多實(shí)戰(zhàn)案例，深入淺出剖析難點(diǎn)問(wèn)題，欲了解老師更多詳情，敬請(qǐng)致電咨詢(xún)。

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在線報(bào)名：高效執(zhí)行的藝術(shù)(青島)

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