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【課程介紹】

越來越多技術(shù)立業(yè)的企業(yè)隨著企業(yè)、業(yè)務(wù)、人員規(guī)模的快速成長，對研發(fā)管理人才的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高的要求。因“技術(shù)優(yōu)則仕”而提撥上來的研發(fā)管理人才如果還過多地沉迷于原來的成功要素——優(yōu)秀的技術(shù)，而忽略對研發(fā)團隊和人員的有效管理，則無法實現(xiàn)組織賦予其的重任。

同時，隨著金融危機的影響，國內(nèi)很多依靠強有力的營銷手段和對市場機會的把握，但缺乏自主創(chuàng)新能力的企業(yè)，也逐漸認識到了自主知識產(chǎn)權(quán)和品牌的重要性，因此也迫切希望改善這種被動局面，而人才尤其是研發(fā)管理人才正成為其瓶頸。

【課程特色及收益】

認識研發(fā)、研發(fā)管理、管理者、被管理者之間的關(guān)系，讓研發(fā)管理者建立基本的研發(fā)管理認識；

通過提升研發(fā)管理者個體能力，促使企業(yè)/組織研發(fā)管理整體能力提升；

正確認識研發(fā)管理，實現(xiàn)從技術(shù)工程師到研發(fā)管理者的角色轉(zhuǎn)換；

清晰界定工作伙伴特質(zhì)，采用不同的管理手段，促使他們支持自己的工作，以達成組織/團隊目標；

掌握如何執(zhí)行任務(wù)的方法，如何授權(quán)以及如何判斷要事，使自己的管理工作聚焦；

【適合對象】

研發(fā)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、硬件/軟件/機械設(shè)計經(jīng)理、技術(shù)室主任、各所所長、系統(tǒng)工程師、技術(shù)骨干、非研發(fā)部門專業(yè)骨干等。

【課程大綱】

一、技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換與重新定位

學習目標：重新定位自己的位置，理解技術(shù)工作與管理工作的差別，建立基本的研發(fā)管理者意識。

二、重新認識作為研發(fā)/技術(shù)管理者的“你”

課程目標：管理是管人理事，歸根結(jié)底是人與人的交互。因此認識自己的管理特質(zhì)，有助于在人際互動中揚長避短。

三、需求激發(fā)動力，了解工作伙伴需求，激發(fā)其工作熱情

課程目標：掌握科學的方法以識別你的工作伙伴，如領(lǐng)導、客戶、下屬、同僚的需要，以便有效激勵其正面支持您的工作。尤其是面對您的技術(shù)部署““胡蘿卜加大棒”需要平衡應用。

四、建立流程化組織，培養(yǎng)制度化的人，實現(xiàn)對組織/團隊/多人的協(xié)同管理

學習目標：通過組織設(shè)計、角色分工、流程建設(shè)，實現(xiàn)將不同專業(yè)領(lǐng)域、不同層級參與者、不同技能等級、不同行事風格的人整合到一起，實現(xiàn)1＋1＞2的協(xié)同效應。

五、完成研發(fā)/技術(shù)組織與團隊目標是研發(fā)管理者的首要任務(wù)

課程目標：掌握完成目標的方法——平衡思維的應用，這是管理者在管理過程中決策的出發(fā)點：任何事情都是與時間、成本相關(guān)的。因此在研發(fā)/研發(fā)人員管理工作中，聚焦于要事，可以讓自己有精力且低成本的管理組織與團隊。

六、如何評價研發(fā)組織與團隊成員的績效

課程目標：研發(fā)管理者如何正確評價承擔不同工作（技術(shù)預研/產(chǎn)品開發(fā)等）的部屬的工作績效關(guān)系到研發(fā)組織/團隊的穩(wěn)定與持續(xù)成長。

七、高效團隊建設(shè)與有效溝通是研發(fā)管理者成功的基石

課程目標：成功的研發(fā)管理者必有一支成功的團隊。掌握高效團隊的演變路徑，提升團隊執(zhí)行力。掌握與領(lǐng)導、下屬、同僚、客戶溝通的手段，促進團隊建設(shè)和目標達成。

劉老師

資深產(chǎn)品管理與研發(fā)管理實戰(zhàn)專家

原IBM軟件開發(fā)高管，資深咨詢顧問、研發(fā)管理金牌講師、研發(fā)管理實戰(zhàn)派講師。17年產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品管理經(jīng)驗，7年研發(fā)管理咨詢與培訓經(jīng)驗。擁有十余年軟件企業(yè)研發(fā)、管理實踐經(jīng)驗，長期從事信息系統(tǒng)和軟件項目的開發(fā)與管理工作，先后擔任過系統(tǒng)分析師、開發(fā)部經(jīng)理、高級項目經(jīng)理、Outsourcing事業(yè)部經(jīng)理等職位，曾負責歷時兩年、投資過幾千萬的大型產(chǎn)品開發(fā)項目，具有非常豐富的產(chǎn)品開發(fā)管理和項目管理專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗、豐富的軟件開發(fā)流程和項目管理專業(yè)知識及實踐經(jīng)驗。對軟件開發(fā)流程及其管理方法具有深刻體會，精通產(chǎn)品管理體系、產(chǎn)品開發(fā)流程體系、研發(fā)組織、項目管理等領(lǐng)域。

劉老師授課嚴謹清晰，邏輯縝密，案例豐富，實操性強。

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