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薪酬體系建設(shè)與福利發(fā)放
【課程編號(hào)】：MKT034531
薪酬體系建設(shè)與福利發(fā)放
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：薪酬管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2023年12月29日 到 2023年12月29日1980元/人
2023年01月13日 到 2023年01月13日1980元/人
【授課城市】：北京
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供薪酬體系建設(shè)與福利發(fā)放相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：北京薪酬體系建設(shè)培訓(xùn),北京福利發(fā)放培訓(xùn)
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培訓(xùn)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動(dòng)因素。
解決企業(yè)最關(guān)心的問(wèn)題；
降低管理成本，提升管理效率，增強(qiáng)公司凝聚力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力起到非常積極的作用；
薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)理論與流程詳解，模擬實(shí)戰(zhàn)操作。
培訓(xùn)對(duì)象：
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、薪酬績(jī)效主管及其他各部門負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)背景：
為什么您所滿意的薪酬體系，卻得不到員工的認(rèn)可？!
為什么公司給員工加薪卻造成更多員工的不滿？！
為什么總是出現(xiàn)“想讓來(lái)的不來(lái)，想讓走的不走”的員工？！
為什么員工干活出工不出力？！
為什么同是家族企業(yè)的微軟、沃爾瑪、華為成為“巨無(wú)霸”，而我們的眾多企業(yè)卻總是難以做大？！
“企業(yè)薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)”解決企業(yè)家最關(guān)心的問(wèn)題！
課程大綱：
診斷企業(yè)激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題所在
測(cè)算薪酬制度的激勵(lì)彈性
診斷薪酬制度激勵(lì)效果
找準(zhǔn)薪酬設(shè)計(jì)要解決的問(wèn)題
恰當(dāng)選擇薪酬激勵(lì)手段
薪酬理念的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
主要薪酬激勵(lì)方法有哪些
根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段選方法
根據(jù)付酬理念選方法
根據(jù)激勵(lì)對(duì)象選方法
薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計(jì)
薪酬設(shè)計(jì)流程九步法
薪酬設(shè)計(jì)通常存在的問(wèn)題
薪酬設(shè)計(jì)的五大原則
崗位價(jià)值評(píng)估
薪酬結(jié)構(gòu)與薪酬水平設(shè)計(jì)
固定薪酬與浮動(dòng)薪酬的比例
定薪、調(diào)薪、晉升、晉級(jí)的機(jī)制
員工發(fā)展通道與同崗?fù)隀C(jī)制
集團(tuán)公司一體化薪酬設(shè)計(jì)
學(xué)歷、職稱、資質(zhì)、工齡等輔助工資
工資總額的管理
激勵(lì)薪酬與考核評(píng)價(jià)
薪酬激勵(lì)體系的核心
激勵(lì)薪酬與考核評(píng)價(jià)的對(duì)接
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
目標(biāo)設(shè)計(jì)與考核機(jī)制
全員收入與公司業(yè)績(jī)掛鉤
特殊人員的激勵(lì)機(jī)制
銷售人員的薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
研發(fā)人員的薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
高管、子公司高管薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
項(xiàng)目組、事業(yè)部薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
于老師
中國(guó)薪酬學(xué)研社總教練；適應(yīng)性薪酬分配體系理論創(chuàng)始人；世界500強(qiáng)央企人力資源原總經(jīng)理；暢銷書(shū)《薪酬設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)》作者。 于老師有著20年人力資源經(jīng)驗(yàn)，以“幫助企業(yè)提升內(nèi)部持久動(dòng)力”為個(gè)人使命，潛心對(duì)中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)薪酬激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行研究，傳播薪酬激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，成為國(guó)內(nèi)薪酬激勵(lì)機(jī)制研究的先行者和倡導(dǎo)人。于老師課程源于實(shí)戰(zhàn)的切身體會(huì)和深入總結(jié)，講究系統(tǒng)性和方法論，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)戰(zhàn)操作性，被譽(yù)為“手把手式的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師”。
服務(wù)客戶：
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