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培訓對象

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。

培訓內容

第一模塊 :培訓師的角色定位

培訓的目的

有效學習的循環圈

培訓師的角色與作用

培訓師的基本素質

第二模塊:成人學習原理

成人學習與現代培訓

了解成人學習的心理因素

成人學習的基本特點

成人學習中的知識、技能、態度

第三模塊:培訓課程的設計與準備

培訓需求評估

培訓需求的調查技術

制定培訓目標

明確培訓內容

課程設計的一般程序

培訓課程的基本架構

培訓資料的收集整理

培訓內容的組織

架橋與串聯

PPT的制作指南

什么是PPT

PPT的應用范圍

PPT的制作過程

PPT的具體制作與應用

PPT成功的關鍵原則

如何解決技術培訓中繁瑣、枯燥等問題

不同類型信息的表達方法和技巧

模塊化材料的制作

講義的制作

課程設計的完善與修改

第四模塊:培訓中的表達技巧

如何處理登臺恐懼和緊張

如何成功地開場

如何有效地結尾

如何讓語言生動起來

如何控制語音與語速

如何使用肢體語言

如何運用表情和眼神

第五模塊:培訓中輔助工具的使用技巧

輔助工具的作用

選擇輔助工具的要點

如何使用白板與夾紙板

如何使用投影儀與幻燈片

如何使用講義與教材

如何使用多媒體聲像設備

第六模塊:各種培訓方法及手段的有效運用

一般講授法

全體討論法

分組任務法

案例分析法

角色扮演法

第七模塊:如何使培訓課程變得生動

如何使用破冰方法

如何使講授變得生動

如何使討論變得生動

如何使用培訓中的激勵手段

如何使技術性的內容變得生動

如何帶領各種 游戲和活動

第八模塊:如何控制培訓場面

培訓場面基調與定位

如何引導學員參與

如何處理不同學習類型的學員

如何處理培訓過程中的干擾

如何有效地向學員提問

如何面對學員的問題和異議

如何有效控制培訓時間

第九模塊:培訓成效的評估

評估的意義和方法

反應層次的評估

學習層次的評估

行為層次的評估

結果層次的評估

劉老師

劉 勇 高級培訓管理師。曾任職世界500強知名企業培訓經理、人力資源副總等職務，并曾任職國內知名企業商學院培訓管理部長、副院長等職務。對于企業如何構建培訓體系具有十分豐富的實踐經驗，他的課程形式生動、案例豐富、工具實用、深受廣大學員歡迎。

魏 春 國家注冊培訓師、TTT實戰派培訓專家。魏老師曾先后就職于大型國企（技術出身）、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓與管理工作，擔任金牌企業內訓師、首席培訓師、培訓總監及某集團公司商學院院長等職務，具備完善的企業培訓理論體系和實戰管理經驗，被多家大中型企業聘為內訓師培育顧問。

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