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課程前言：

2010年左右，阿里巴巴發(fā)展到萬(wàn)人左右規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題；開(kāi)發(fā)了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來(lái)的“三板斧”：

其一，是馬云以程咬金做的要求和類(lèi)比；

其二，是因?yàn)楣卜?ldquo;腿部、腰部、腦部”三個(gè)層次的項(xiàng)目；

其三，每個(gè)層次只有三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)/能力/課程。

最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實(shí)彪悍，聲名遠(yuǎn)播。為此，我們特邀茅廬學(xué)堂——原阿里組織發(fā)展專(zhuān)家、阿里三板斧創(chuàng)始人之一孫鑒，阿里官方認(rèn)證的文化布道者、阿里三板斧創(chuàng)始人之一張山領(lǐng)，與您一起分享《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧》的精彩課程。本課程從企業(yè)經(jīng)營(yíng)，以及HR視角著眼，深入分析探討阿里組織發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，幫你打造一個(gè)強(qiáng)有力的組織團(tuán)隊(duì)。

課程收獲：

1、徹底轉(zhuǎn)變干部培養(yǎng)工作邏輯——會(huì)搭臺(tái)子；

2、直接體驗(yàn)三板斧的實(shí)際場(chǎng)景——感受味道；

3、收獲一整套三板斧操作流程——理清邏輯；

4、破解共十余項(xiàng)關(guān)鍵操作難題——建立信心。

邀請(qǐng)對(duì)象：

人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源各模塊負(fù)責(zé)人和骨干等

課程提綱：

在兩天兩晚的時(shí)間里，模擬三板斧3天3晚的全部議程（本課程需要提前一天下午到達(dá)課程現(xiàn)場(chǎng)）

第一天前一晚（17:00-22:00）

模塊一：三板斧簡(jiǎn)介

一、三板斧的傳說(shuō)

1、三板斧的由來(lái)及開(kāi)發(fā)背景

2、三板斧的傳說(shuō)

二、三板斧的功效

1、三板斧的三大功效

2、三板斧的雙向修煉

三、三板斧的能力模型

1、業(yè)務(wù)、組織、人

2、阿里三板斧能力模型的由來(lái)

3、如何建立自己的三板斧能力模型

模塊二：三板斧全流程體驗(yàn)

一、模擬三板斧頭一晚

1、分組、破冰

2、發(fā)布規(guī)則及議程

3、三板斧特色團(tuán)建活動(dòng)

二、模擬三板斧第一天及晚上

1、團(tuán)建活動(dòng)展示+嘉賓天平

2、分組定目標(biāo)

3、第一輪目標(biāo)呈現(xiàn)

4、嘉賓點(diǎn)評(píng)

5、第二輪定目標(biāo)

6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

7、績(jī)效考評(píng)及呈現(xiàn)

8、嘉賓點(diǎn)評(píng)

9、第一天全流程解析

【第一天】及晚上（09:00-22:00）

三、模擬三板斧第二天及晚上

1、考試

2、項(xiàng)目推動(dòng)及呈現(xiàn)

3、嘉賓點(diǎn)評(píng)體驗(yàn)

4、績(jī)效考評(píng)+Fire環(huán)節(jié)

5、三板斧第二天全流程回顧及解析

【第二天】（09:00-18:00）

四、模擬三板斧第三天

1、考試

2、項(xiàng)目推動(dòng)及結(jié)案呈現(xiàn)

3、嘉賓結(jié)案點(diǎn)評(píng)

4、總結(jié)+頒獎(jiǎng)

模塊三：全流程回顧及答疑

一、三板斧的U型動(dòng)力基礎(chǔ)

1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：你眼中的三板斧

2、三板斧全流程關(guān)鍵點(diǎn)梳理

3、團(tuán)隊(duì)的五個(gè)發(fā)展階段

4、三板斧的U行動(dòng)力

二、三板斧的關(guān)鍵角色

1、嘉賓的選擇及關(guān)鍵注意事項(xiàng)

2、學(xué)員的選擇及關(guān)鍵注意事項(xiàng)

3、小精靈的選擇及關(guān)鍵注意事項(xiàng)

三、話題及分組的注意事項(xiàng)

1、學(xué)員分組的常見(jiàn)方法及問(wèn)題

2、話題選擇的三種方法及常見(jiàn)問(wèn)題

四、三板斧的其他常見(jiàn)誤區(qū)及答疑

孫老師

原阿里組織發(fā)展專(zhuān)家、阿里三板斧創(chuàng)始人之一 孫鑒

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

12年阿里工作經(jīng)歷，原阿里組織發(fā)展專(zhuān)家，人力資源專(zhuān)家；

原湖畔學(xué)院創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員；阿里管理三板斧項(xiàng)目創(chuàng)始人、核心開(kāi)發(fā)作者之一；情商、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；銷(xiāo)售管理以及人員成長(zhǎng)體系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；

先后在B2B、集團(tuán)總部、支付寶、天貓、阿里云等負(fù)責(zé)OD和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目以及hr工作；

在組織診斷、組織變革、組織升級(jí)、跨界整合、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面經(jīng)驗(yàn)豐富；

后曾擔(dān)任挖財(cái)組織發(fā)展、組織文化總監(jiān)，東家APP首席人力官。

擅長(zhǎng)項(xiàng)目

組織診斷6-box、MBTI、U型理論；共創(chuàng)會(huì)、裸心會(huì)、復(fù)盤(pán)會(huì)；戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)規(guī)劃；人才盤(pán)點(diǎn)、晉升晉級(jí)、360評(píng)估、接班人培養(yǎng)；組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，等等。

主要課程

《向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉》系列課程

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在線報(bào)名：向阿里學(xué)習(xí)：組織發(fā)展的五項(xiàng)修煉之健身增肌—干部培養(yǎng)三板斧(重慶)

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