我要報(bào)名

咨詢電話：
手　　機(jī)：	郵箱：

課程背景

在大數(shù)據(jù)時(shí)代技術(shù)改進(jìn)使得管理這門(mén)看似復(fù)雜的學(xué)科變得簡(jiǎn)單和實(shí)用，更為重要的意義在于使管理者的“知其然”環(huán)節(jié)從經(jīng)驗(yàn)主義的定性分析，進(jìn)化成數(shù)據(jù)定量分析，使得部門(mén)間由關(guān)注各自任務(wù)，變?yōu)榫劢褂行ヅ洌咝н_(dá)成目標(biāo)。通過(guò)講解業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的融合和挖掘，使本課程更有效的落到操作實(shí)處，促進(jìn)管理技能提升“知其然更知其所以然”的完美結(jié)合;是涵蓋百年管理理論與大數(shù)據(jù)實(shí)踐智慧結(jié)晶的高端管理課程體系，也是管理者追求高效管理必修的內(nèi)容！

本課程根據(jù)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合講師多年留學(xué)海外經(jīng)歷和在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期擔(dān)任公司總經(jīng)理和上市公司董事，以及創(chuàng)業(yè)成功和失敗的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以西方理論為基礎(chǔ)，以東方融會(huì)貫通實(shí)用簡(jiǎn)易的實(shí)戰(zhàn)工具，針對(duì)公司部門(mén)銜接的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，提出適當(dāng)?shù)慕鉀Q步驟，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)此課程，全面提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)群體戰(zhàn)略、決策能力和風(fēng)險(xiǎn)能力以及公司盈利能力。

課程對(duì)象

總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人

課程亮點(diǎn)

主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述在大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的實(shí)操精髓

案例指導(dǎo)：通過(guò)日常業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)分析管理，解決部門(mén)間的矛盾經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)個(gè)案

案例訓(xùn)練：掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代管理的數(shù)據(jù)應(yīng)用工具技能提升方法

行動(dòng)建議：現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)立項(xiàng)

提升建議：課后跟蹤管理潛力的能力改進(jìn)行動(dòng)方案

培訓(xùn)收益

1.以簡(jiǎn)單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程，幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，應(yīng)用運(yùn)營(yíng)報(bào)表體系建立方法，解決部門(mén)間實(shí)際管理壁壘問(wèn)題的思路和方法。

2.找到最適合您的使用的數(shù)據(jù)管理工具，提升數(shù)據(jù)管理的功能和技巧，使你工作效率倍增。

3.全面深入的了解運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)挖掘等實(shí)用技術(shù)和高級(jí)運(yùn)用，解決運(yùn)營(yíng)工作中的實(shí)際問(wèn)題和各類操作。

課程大綱

前言

1.案例導(dǎo)入：為何銷售人員不服管？

2.什么是大數(shù)據(jù)？

3.企業(yè)運(yùn)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)力

4.標(biāo)準(zhǔn)化與信息化是數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)

5.改善管理流程與運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)來(lái)源

6.案例分析：供應(yīng)鏈部門(mén)與銷售部門(mén)的對(duì)話。

7.營(yíng)運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)鍵與信息化管理

第一部分 用企業(yè)運(yùn)營(yíng)報(bào)表來(lái)幫助上游改進(jìn)工作

1.及時(shí)提醒才有價(jià)值案例：行政部門(mén)如何從管理職能轉(zhuǎn)變成伙伴職能

2.運(yùn)營(yíng)分析是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障

3.報(bào)表的三大功能

4.大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)報(bào)表成熟度模型

5.案例分析：財(cái)務(wù)部由賬房先生成長(zhǎng)為軍師？

第二部分 成為伙伴關(guān)系

1.財(cái)務(wù)部門(mén)的價(jià)值

如何進(jìn)行市場(chǎng)和產(chǎn)品細(xì)分分析

產(chǎn)品策略的圖表演繹

定價(jià)價(jià)格分析與對(duì)策

企業(yè)如何營(yíng)造持續(xù)性的贏利結(jié)構(gòu)（直觀的量本利分析）

案例分析與討論：財(cái)務(wù)預(yù)算模型幫助業(yè)務(wù)把控未來(lái)

2、市場(chǎng)部門(mén)的價(jià)值

市場(chǎng)推廣活動(dòng)的全程分析與管理數(shù)據(jù)分析

整體促銷活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估流程和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

如何簡(jiǎn)便發(fā)現(xiàn)異常費(fèi)用流向和預(yù)警機(jī)制的建立

如何利用方案工具尋求最佳市場(chǎng)方案

案例分析與討論：如何共同提升市場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值

第三部分 大數(shù)據(jù)時(shí)代管理

1.數(shù)據(jù)層面

管理假設(shè)

相關(guān)因素分析

建立臺(tái)帳、數(shù)據(jù)整合

數(shù)據(jù)分析，建立模型

修正行為，預(yù)測(cè)趨勢(shì)

驗(yàn)證假設(shè)

企業(yè)建立改進(jìn)機(jī)制的步驟

案例分析：讓審計(jì)部成為受歡迎的香餑餑

2.管理層面

約束行為與調(diào)整動(dòng)機(jī)

與大數(shù)據(jù)管理配套的KPI設(shè)定

案例分析：質(zhì)量部門(mén)如何幫助生產(chǎn)部門(mén)做改進(jìn)？

楊老師

楊云老師

上海交通大學(xué)特聘教授

吉林大學(xué)兼職教授

中國(guó)頂級(jí)企業(yè)家俱樂(lè)部正和島顧問(wèn)

上海市品牌授權(quán)經(jīng)營(yíng)企業(yè)協(xié)會(huì)的創(chuàng)始人

潮牌大嘴猴服飾品牌和互聯(lián)網(wǎng)爆款55度杯的背后推手

擁有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在品牌運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解

現(xiàn)為上海達(dá)橙實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)、北京聚知網(wǎng)絡(luò)科技董事長(zhǎng)，同時(shí)是全球領(lǐng)先的CEO發(fā)展機(jī)構(gòu)偉事達(dá)中國(guó)私人董事會(huì)主席和教練

背景介紹：

1.職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)：

6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)，目前自己運(yùn)營(yíng)一家合資實(shí)業(yè)公司。

曾任正和島副總裁，在正和島一年的工作過(guò)程中做了很多項(xiàng)目，包括風(fēng)口論壇、創(chuàng)新大集和游學(xué)。

曾擔(dān)任澳大利亞 BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師；澳大利亞 Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；均瑤集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；均瑤集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長(zhǎng)；均瑤集團(tuán)文化傳播公司總經(jīng)理；均瑤集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；上市公司大東方股份有限公司董事。

具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問(wèn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉快消、零售、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)和房地產(chǎn)行業(yè)。

85年中國(guó)第一批程序開(kāi)發(fā)員,主持實(shí)施SAP，用友等ERP軟件，以顧問(wèn)式、項(xiàng)目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問(wèn)題。

2.學(xué)歷及教育背景：

上海師范大學(xué) 理論物理系 學(xué)士

澳大利亞悉尼大學(xué) 教育系 訪問(wèn)學(xué)者

上海交通大學(xué) 管理學(xué)院 MBA

美國(guó)西海岸大學(xué) 工商管理博士 DBA

我要報(bào)名

在線報(bào)名：用大數(shù)據(jù)打破部門(mén)壁壘 ——管理的技術(shù)與藝術(shù)(上海)

其他城市領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

北京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 廣州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 深圳領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 蘇州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) ?？陬I(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 重慶領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 鄭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 南京領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)