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課程介紹

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，企業(yè)競爭的焦點不僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力。同時經(jīng)濟的全球化發(fā)展使得企業(yè)間的競爭范圍更加廣闊，市場變化速度日益加快，面對這種嚴峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須保持持續(xù)學習的能力，不斷追蹤日新月異的先進技術(shù)和管理思想，才能在廣闊的市場中擁有一席之地。

于是，增加對人力資源不斷的投資，加強對員工的教育培訓，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績的和實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，成為企業(yè)界的共而建立一套有效的培訓體系是確保企業(yè)持續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證，也是企業(yè)培訓經(jīng)理的必備職能！

課程對象

企業(yè)大學院長、人力資源總監(jiān)、培訓負責人、部門經(jīng)理等相關(guān)人員。

課程收益

糾正培訓管理的錯誤觀念，系統(tǒng)地了解做好培訓體系建設(shè)和規(guī)劃工作的思路、流程與要點。

明確定位經(jīng)理人及HR專業(yè)人士在培訓體系中的的角色、作用。

掌握課程體系、師資體系、支持服務(wù)體系、評估體系、規(guī)劃體系等具體培訓工作要點與工具。

展望培訓未來發(fā)展趨勢，學習培訓體系搭建中的突破與創(chuàng)新。

參會學員均來自制造業(yè)的管理崗位或人力資源崗位，經(jīng)驗的共享與方法的共創(chuàng)難能可貴。

培訓大綱

第一部分：培訓體系概述

?培訓的終極目的是什么

?成熟的培訓體系有哪些模塊

?建設(shè)培訓體系從哪里入手

第二部分：課程體系的建設(shè)要點

?課程體系中究竟應(yīng)該涵蓋哪些課程

?課程體系搭建的利器

?從戰(zhàn)略到課程體系：戰(zhàn)略分解表

?什么是勝任力模型，

?如何從勝任力模型到課程體系

第三部分：如何做好精煉式課程開發(fā)

?什么樣的課程才是好課程：柯氏四級評估

?企業(yè)內(nèi)部開發(fā)課程，應(yīng)該避開哪些選題

?業(yè)務(wù)專家快速開發(fā)課程的ACCD流程

?課程開發(fā)必須要有哪些產(chǎn)出成果，才能確保課程得以傳承

?好課程為什么落地難

第四部分：內(nèi)訓師團隊建設(shè)

?跨過那些內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)的那些坑

?制造業(yè)內(nèi)訓師定位與勝任力分析

?內(nèi)訓師選拔要參考哪些標準

?如何激勵內(nèi)訓師參與進來

第五部分：培訓體系的中的學習創(chuàng)新設(shè)計

?基于互聯(lián)網(wǎng)的學習設(shè)計的創(chuàng)新

?基于場景化學習方式的創(chuàng)新

?基于引導技術(shù)的學習設(shè)計創(chuàng)新

王老師

教育及資格認證：

?培訓體系搭建、內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)高級咨詢師

?原微軟（中國）資深顧問

?PTT國際職業(yè)培訓師、授證課程開發(fā)師

?廣州市政府培訓中心特聘顧問

?清華研究院合作講師

?《引導的秘訣》認證、柯氏四級評估認證、AACTP認證

擅長領(lǐng)域：

?基于崗位序列的課程體系建設(shè)

?組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)

?基于績效改進的課程開發(fā)技術(shù)

?培訓需求分析與年度計劃制定

?學習項目設(shè)計

?微課程開發(fā)

?授課技巧訓練

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