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課程介紹

何為促動(dòng)技術(shù)

來(lái)源于英文Facilitation Skill，是促動(dòng)師（Facilitator）、培訓(xùn)師、團(tuán)隊(duì)建設(shè)者、會(huì)議主持者、企業(yè)管理者通過(guò)有效組合內(nèi)容、流程、架構(gòu)從而達(dá)成有效互動(dòng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致的技術(shù)。

促動(dòng)技術(shù)是當(dāng)今社會(huì)最流行的集體智慧挖掘技術(shù)，旨在將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體智慧，形成團(tuán)隊(duì)[共識(shí)機(jī)制]，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，開(kāi)啟共創(chuàng)時(shí)代。

課程收益

賦能提升：掌握關(guān)鍵促動(dòng)技術(shù)

授權(quán)認(rèn)證：完成學(xué)時(shí)，考試通過(guò)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，授予WFA促動(dòng)師勛章

完成認(rèn)證流程后可申請(qǐng)成為認(rèn)證促動(dòng)師

跟蹤輔導(dǎo)：課后跟蹤輔導(dǎo)，學(xué)員群交流討論，授權(quán)授課老師在線答疑，真實(shí)案例分享

長(zhǎng)期合作：優(yōu)秀的促動(dòng)師，將獲聘為兼職促動(dòng)師，為企業(yè)提供促動(dòng)服務(wù)

課程大綱

一、認(rèn)知：何為促動(dòng)、促動(dòng)技術(shù)、促動(dòng)師

為何眾多CEO青睞行動(dòng)學(xué)習(xí)和促動(dòng)技術(shù)

為何管理者/培訓(xùn)工作者等人群需要學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)

促動(dòng)師移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代企業(yè)管理模式和培訓(xùn)落地的升級(jí)剛需

促動(dòng)：打通培訓(xùn)到落地的最后一公里

促動(dòng)師職業(yè)能力包含的9種促動(dòng)技術(shù)

二、定位：成為培訓(xùn)落地促動(dòng)師

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代對(duì)企業(yè)培訓(xùn)的新要求

行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師在培訓(xùn)中的價(jià)值：讓培訓(xùn)落地并創(chuàng)造價(jià)值

行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師與培訓(xùn)師的區(qū)別：灌輸還是共創(chuàng)

三、提問(wèn)力：聚焦式會(huì)話法

告訴引發(fā)爭(zhēng)辯 提問(wèn)引發(fā)思考

聚焦式會(huì)話法的起源

聚焦式會(huì)話法的框架

聚焦式會(huì)話法的設(shè)計(jì)要點(diǎn)

應(yīng)用聚焦式會(huì)話法的注意事項(xiàng)

聚焦式會(huì)話法實(shí)際運(yùn)用中的案例分析

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行聚焦式會(huì)話法的設(shè)計(jì)

四、對(duì)話力：世界咖啡

促進(jìn)同步對(duì)話，連接多元智慧

世界咖啡的起源

世界咖啡的宗旨

世界咖啡的運(yùn)作過(guò)程

世界咖啡的八個(gè)步驟

世界咖啡在實(shí)際運(yùn)用中的案例分析

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：根據(jù)真實(shí)問(wèn)題結(jié)合世界咖啡

五、共識(shí)力：團(tuán)隊(duì)共識(shí)法

促進(jìn)群體共建 共創(chuàng)學(xué)習(xí)成果

共識(shí)力對(duì)促動(dòng)師的重要性

團(tuán)隊(duì)共識(shí)法的五大步驟

應(yīng)用團(tuán)隊(duì)共識(shí)法的注意事項(xiàng)

團(tuán)隊(duì)共識(shí)法在實(shí)際運(yùn)用中案例分析

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：根據(jù)真實(shí)問(wèn)題結(jié)合團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法

六、共行力：在群策群力中落地行動(dòng)計(jì)劃

知行同步 讓變化發(fā)生

群策群力實(shí)現(xiàn)高效執(zhí)行

群策群力工作坊如何促進(jìn)培訓(xùn)落地

案例共享：群策群力在中高層人才培養(yǎng)項(xiàng)目中的應(yīng)用

七、促動(dòng)師之道

教學(xué)相長(zhǎng)：每一位老師終其一生必讀經(jīng)典

《禮記·學(xué)記》

段老師

○ 中國(guó)行動(dòng)學(xué)習(xí)先行者

○ 促動(dòng)技術(shù)普及傳播者

○ 促動(dòng)師培訓(xùn)與認(rèn)證推動(dòng)者

○ WFA國(guó)際促動(dòng)師協(xié)會(huì)（中國(guó)）會(huì)長(zhǎng)

○ WFA通過(guò)進(jìn)行培訓(xùn)落地、執(zhí)行落地、戰(zhàn)略落地促動(dòng)師的培養(yǎng)與認(rèn)證，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)升級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)力提升和績(jī)效倍增

○ 段老師秉承“普及1億人掌握促動(dòng)技術(shù)，讓人們簡(jiǎn)單而真誠(chéng)地對(duì)話，自由而溫暖地活著”的使命，全身心推動(dòng)促動(dòng)技術(shù)

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在線報(bào)名：培訓(xùn)落地促動(dòng)師(濟(jì)南)

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