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課程背景

LCIA : Low Cost Intelligent Automation(低成本智能自動(dòng)化) 簡(jiǎn)便自動(dòng)化，簡(jiǎn)便自動(dòng)化每個(gè)人都可以根據(jù)本人的需要自己導(dǎo)出想法加入智慧獨(dú)立制作的“簡(jiǎn)便的”自動(dòng)化稱(chēng)為“簡(jiǎn)便自動(dòng)化”。

課程是根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)的需求，為企業(yè)量身定做的課程，LCIA內(nèi)訓(xùn)課程是世界500強(qiáng)企業(yè)普遍采用的一種改善型人才培育的方法。現(xiàn)在越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)企業(yè)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到LCIA課程能最好的達(dá)到他們的改善需求。

課程收益

提高工廠設(shè)備的自制率，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

了解和學(xué)習(xí)LCIA低成本自動(dòng)化的原理和原則

對(duì)設(shè)備的盲目投資和使用明確準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的改善能力

培養(yǎng)企業(yè)低成本自動(dòng)化人才及改善人才

動(dòng)手解決問(wèn)題能力提升，DIY能力

培訓(xùn)對(duì)象

改善型班組長(zhǎng)，制造管理層、制造技術(shù)、精益革新、IE推進(jìn)、設(shè)備管理、工程人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，也可以是主管及經(jīng)理和總監(jiān)等。

課程大綱

第一單元：LCIA基礎(chǔ)知識(shí)

自?xún)P化（LCIA)改善方法的學(xué)習(xí)來(lái)尋找和識(shí)別改善機(jī)會(huì)

機(jī)關(guān)術(shù)與KARAKURI的由來(lái)及歷史

第二單元：LCIA應(yīng)用的三種場(chǎng)所及改善方法

機(jī)加的LCIA (理論知識(shí)與實(shí)例講解）

組裝的LCIA (理論知識(shí)與實(shí)例講解）

搬運(yùn)的LCIA (理論知識(shí)與實(shí)例講解）

KARAKURI的理論知識(shí)：機(jī)構(gòu)應(yīng)用，治具應(yīng)用

第三單元：制造行業(yè)的LCIA實(shí)戰(zhàn)及應(yīng)用

理論課程：豐田人字傍自動(dòng)化推進(jìn)方法和技巧

A類(lèi) LCIA改善事例講解：

取付方便、 遠(yuǎn)距離搬運(yùn)、 部品回收、治具改善

B類(lèi) LCIA改善實(shí)例講解

取付方便、看板切換、遠(yuǎn)距離搬送、治具合并、自動(dòng)清掃、自動(dòng)組立、自動(dòng)搬運(yùn)

第四單元：LCIA實(shí)戰(zhàn)及應(yīng)用—精細(xì)化LCIA的講解及制作

帶動(dòng)力的LCIA、不帶動(dòng)力的LCIA

第五單元：LCIA實(shí)戰(zhàn)及應(yīng)用——手元化：高級(jí)LCIA的制作

什么是手元化LCIA？手元化制作技巧、手元化現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)

第六單元：防錯(cuò)防呆的LCIA原理防錯(cuò)防呆的理論知識(shí)與應(yīng)用方法

防錯(cuò)防呆的事例集

第七單元：精益管理的應(yīng)用

精益管理及配件的詳解

第八單元：精益管理的設(shè)計(jì)方法

精益管理的應(yīng)用原則

精益管理的案例分享

第九單元：LCIA應(yīng)用制作創(chuàng)想

第十單元：企業(yè)LCIA推動(dòng)技能方法

LCIA改善提案、制作LCIA手順

LCIA低成本自動(dòng)化項(xiàng)目方案的選擇評(píng)估與項(xiàng)目實(shí)施

現(xiàn)場(chǎng)提交

改善成果發(fā)表輸出

劉老師

化學(xué)工程碩士

六西格瑪黑帶

工作經(jīng)歷：

康寧顯示科技 廠長(zhǎng)

圣戈班磨料磨具 廠長(zhǎng)

可口可樂(lè) 卓越運(yùn)營(yíng)經(jīng)理

3M 上海 六西格瑪黑帶

專(zhuān)業(yè)背景：

超過(guò)18年的在精益變革和運(yùn)營(yíng)管理方面的工作經(jīng)驗(yàn)，在精益和改善方面輔導(dǎo)過(guò)多家外資，國(guó)營(yíng)和民營(yíng)企業(yè)。

在愛(ài)爾蘭，美國(guó)，法國(guó)，日本，韓國(guó)，菲利賓和印度接受過(guò)系統(tǒng)性的改善和精益培訓(xùn)，并取得了3M的六西格瑪黑帶認(rèn)證。

擅長(zhǎng)課程：

全面生產(chǎn)性設(shè)備管理(TPM) 改善

復(fù)雜環(huán)境下的精益生產(chǎn) 問(wèn)題解決技巧

精益領(lǐng)導(dǎo)力 全面質(zhì)量管理

六西格瑪 全面流動(dòng)管理：內(nèi)部物流和外部物流

價(jià)值流 精益產(chǎn)品研發(fā)

5S & 可視化管理 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

課程特色：

結(jié)合課程體系和個(gè)人的豐富工作經(jīng)驗(yàn)，在課程設(shè)計(jì)中非常注意理論與實(shí)際案例的緊密結(jié)合，注重實(shí)戰(zhàn)，避免空洞的理論，課程極具實(shí)戰(zhàn)性和指導(dǎo)性，同時(shí)輔以充分合理的案例和互動(dòng)活動(dòng)引起大家共鳴和感觸。劉老師邏輯性強(qiáng)，善于溝通和總結(jié)，課程節(jié)奏緊湊、氣氛活躍，受到學(xué)員一致的好評(píng)。

授課風(fēng)格：

老師的授課風(fēng)格輕松活潑，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的情緒。在授課的過(guò)程中注意解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問(wèn)題，給予實(shí)用的工具和方法。

服務(wù)企業(yè)：

空客 迅達(dá)電梯

雙維伊士曼 馬勒

索菲瑪 凱士比

奔馳 大眾

大陸汽車(chē) 華潤(rùn)

江淮汽車(chē) 河南登電集團(tuán)

哈爾斯……

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在線報(bào)名：LCIA低成本智能自?xún)P化實(shí)戰(zhàn)(上海)

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