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課程大綱：

第一部分、精益生產(chǎn)介紹與推進

1、精益生產(chǎn)的五大目標：安全、質(zhì)量、準時制、成本、員工發(fā)展

2、精益生產(chǎn)主要組成部分：標準化、制造質(zhì)量、縮短制造周期、不斷改進、員工參與的要點

3、如何推進5S，5S現(xiàn)場環(huán)境改善與工作效率提升

4、供應商的質(zhì)量管理

5、零缺點的產(chǎn)品質(zhì)量－PM分析

第二部分、海爾OEC管理經(jīng)驗介紹

“OEC”管理法由三個體系構成：目標體系→日清體系→激勵機制。首先確立目標；日清是完成目標的基礎工作；日清的結果必須與正負激勵掛鉤才有效。

1、OEC的基礎理論與企業(yè)管理績效推進原理

2、OEC的目標系統(tǒng)、控制系統(tǒng)、有效激勵系統(tǒng)

3、OEC管理法的內(nèi)容、原則、結構、程序、工具

4、OEC與員工自主管理實踐的啟發(fā)

5、OEC與團隊績效管理及共同愿景管理

6、OEC與員工系統(tǒng)思考能力的修煉

7、OEC與現(xiàn)場6S管理

8、OEC與企業(yè)績效推進

9、OEC與ISO9000的完善

10、OEC管理——中國企業(yè)的普遍需要，如何借鑒

第三部分、生產(chǎn)現(xiàn)場改善/全面質(zhì)量管理/OEC的文化基礎

（一）、現(xiàn)場管理者的角色與作用

（二）、現(xiàn)場OJT

（三）、現(xiàn)場目視管理

（四）、現(xiàn)場改善

1、七大浪費

2、尋找浪費的主要方法

3、現(xiàn)場改善的七大指標

4、現(xiàn)場改善的流程

（五）、現(xiàn)場問題解決方法

1、尋找并發(fā)現(xiàn)問題

2、現(xiàn)場問題解決流程

3、頭腦風暴法演練

4、簡單問題處理方法

（六）、透過OEC的文化發(fā)現(xiàn)存在的問題

1、理性文化

2、自律的文化

3、認真到位的文化

4、不徇人情的文化

5、務實文化

6、繼承中國功夫傳統(tǒng)

王老師

名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓師，主要專注于現(xiàn)場管理、班組建設等領域的培訓，憑借精深專業(yè)知識、十二年的實際管理經(jīng)驗、德才兼?zhèn)湔J真細致的工作，被眾多客戶推崇。

服務過的部分企業(yè)：國家電網(wǎng)培訓中心、北京國聯(lián)、發(fā)改委國儲山東局、浩信機械、海利爾藥業(yè)、日照港集團、LG手機、聯(lián)想雨露、佑興集團、韓國KBS、湖州供電局、安吉通用公司、雙星集團、圣元國際、青特集團、海爾日日順、海爾顧服中心、海爾檢測、海爾海外推進、海爾商流、鞍山經(jīng)貿(mào)委、遼陽經(jīng)貿(mào)委、華光機械、新康宏實業(yè)、風彩包裝、永昌皮革、世原鞋業(yè)、中國聯(lián)通、東風印刷廠。

工作經(jīng)歷：12年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗，先后在海爾集團、LG等大型知名企業(yè)擔任制造部高級主管、人力資源經(jīng)理、總裁助理、副總經(jīng)理等職位,現(xiàn)任某集團公司高級副總裁。具有多年企業(yè)管理實戰(zhàn)、管理咨詢和培訓、以及MBA的教學經(jīng)驗；同時兼任多家企業(yè)高級管理顧問……

授課風格：內(nèi)容貼切而新穎、培訓氛圍活躍、案例經(jīng)典、分析透徹、深入淺出，深受學員好評。曾多次被評為“最受歡迎的講師”、“金牌講師”等。在課堂上將管理理念與實踐操作緊密結合，激情、幽默、極強的感染力與震撼力，還有出色的現(xiàn)場駕馭能力；在不知不覺中完成對課程的理解和頓悟，是他課程的最大特點。

客戶評語：

王老師把先進的管理理念帶到我們的工作現(xiàn)場，同時也把可操作的管理技術帶給我們的員工，我們順利完成局“職代會”定的工作目標，與王老師的指導是分不開的，再一次感謝王老師！----安吉供電局 夏副局長

王老師不僅是很好的朋友，而且之前也有過一段同事的經(jīng)歷，他的大部分課程都是通過實際的工作總結、萃取而來，所以對于企業(yè)與員工的發(fā)展有很好的促進作用！----閆經(jīng)理 海爾海外推進本部

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